No contexto de Ensino Religioso: Ana e Luís estudam a mesma história sagrada na escola; ambos afirmam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir como as crenças e convicções podem influenciar escolhas e atitudes pessoais e coletivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No contexto de Ensino Religioso: Ana e Luís estudam a mesma história sagrada na escola; ambos afirmam acreditar nos mesmos valores, porém Ana participa de cerimônias religiosas familiares que Luís não acompanha. Identifique uma semelhança e uma diferença entre o eu e o outro descritos.
- A) Semelhança: compartilham crenças/valores; Diferença: participação em práticas religiosas (Ana participa, Luís não).
- B) Identificar semelhanças é apenas uma maneira de impor uniformidade nas tradições dos estudantes.
- C) Apoiar apenas as diferenças resulta em desunião e problemas nas atividades do grupo.
- D) As semelhanças não ajudam a resolver conflitos, que devem ser abordados apenas pelas diferenças.
- E) Identificar semelhanças é irrelevante, pois apenas as diferenças do grupo devem ser consideradas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve duas pessoas, Ana e Luís, que estudam a mesma história sagrada e afirmam acreditar nos mesmos valores. Essa é a semelhança entre elas. Já Ana participa de cerimônias religiosas familiares que Luís não acompanha, o que constitui a diferença.
- A questão pede que se identifique uma semelhança e uma diferença entre o eu e o outro. A alternativa A faz exatamente isso: aponta a semelhança (compartilham crenças e valores) e a diferença (participação em práticas religiosas), sem julgamentos de valor.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Afirma que identificar semelhanças impõe uniformidade, o que contradiz a proposta do Ensino Religioso de reconhecer e respeitar a diversidade sem impor padrões.
- C) Diz que apoiar apenas as diferenças gera desunião; a questão não trata de desunião e a alternativa não responde ao que foi pedido, pois exclui a semelhança.
- D) Nega o papel das semelhanças na resolução de conflitos, não correspondendo ao texto, que pede justamente a identificação de uma semelhança e uma diferença.
- E) Considera irrelevante identificar semelhanças, o que vai na direção oposta ao enunciado, que pede explicitamente uma semelhança.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a semelhança e a diferença entre as práticas religiosas de Ana e Luís.
Alternativa por alternativa
O enunciado indica crenças e valores comuns (semelhança) e descreve explicitamente que apenas Ana participa das cerimônias familiares (diferença).
O aluno entendeu que reconhecer semelhanças entre as pessoas levaria a padronizar ou homogeneizar as tradições religiosas, ignorando a diversidade.
Por que engana: O aluno pode confundir a identificação de semelhanças e diferenças, focando apenas nas diferenças e ignorando os valores compartilhados.
O aluno associou a valorização das diferenças à desunião do grupo e acreditou que a atenção às semelhanças seria a única forma de manter a coesão, invertendo a ideia de que se deve considerar ambas.
O aluno supôs que semelhanças não contribuem para a convivência e que conflitos só se resolvem focando nas diferenças, desconsiderando o que as pessoas têm em comum.
O aluno acreditou que só as diferenças importam em um grupo escolar, desconsiderando que o reconhecimento de pontos em comum é parte do diálogo e do respeito no Ensino Religioso.
Raio-X da questão
valores religiosos
diagnostico
valores religiosos · práticas religiosas
Revisar a importância das práticas religiosas na vida das pessoas.
O aluno pode confundir a identificação de semelhanças e diferenças, focando apenas nas diferenças e ignorando os valores compartilhados.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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