Durante a escrita compartilhada, qual é a função do professor?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a escrita compartilhada, qual é a função do professor?
- A) Corrigir todos os erros dos alunos imediatamente.
- B) Guiar a produção textual e incentivar a participação dos alunos.
- C) Escrever todo o texto sem a ajuda dos alunos.
- D) Fazer uma apresentação do texto já pronto.
- E) Deixar os alunos escreverem sem nenhuma orientação.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A escrita compartilhada é uma prática em que o professor e os alunos produzem um texto juntos, com o professor registrando a escrita e mediando as decisões do grupo. Passo 2: Nessa prática, o papel do professor é guiar a produção textual, fazendo perguntas, sugerindo caminhos, modelando estratégias de escrita e incentivando a participação dos alunos. Passo 3: Por isso a alternativa B está correta, pois reúne orientação e estímulo à participação, que são o cerne da mediação docente. Passo 4: A alternativa A está errada porque a correção imediata de todos os erros interrompe o processo e não é a função central do professor nesse momento. Passo 5: A alternativa C está errada porque, se o professor escreve todo o texto sozinho, os alunos deixam de participar e a atividade deixa de ser compartilhada. Passo 6: A alternativa D está errada porque apresentar um texto pronto caracteriza leitura ou exposição, não a construção coletiva da escrita. Passo 7: A alternativa E está errada porque deixar os alunos sem nenhuma orientação contraria o objetivo de mediação e de apoio à aprendizagem da escrita. Conclusão: a resposta correta é a letra B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a atitude do professor que promove a participação dos alunos na produção textual.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o papel do professor à correção imediata e exaustiva, confundindo a escrita compartilhada com a revisão de erros.
Por que engana: O aluno pode entender que o professor deve assumir a produção ou corrigir imediatamente todos os erros, confundindo mediação com controle total da escrita.
Essa alternativa está correta, pois o papel do professor é guiar e motivar os alunos durante a construção do texto.
O aluno imagina que o professor deve escrever sozinho o texto como modelo pronto, sem envolver os estudantes na construção.
O aluno confunde a escrita compartilhada com a apresentação ou leitura de um texto já finalizado, perdendo o caráter de produção coletiva.
O aluno entende que autonomia significa ausência total de orientação, quando na escrita compartilhada a autonomia é construída com a mediação do professor.
Raio-X da questão
Papel do professor na escrita
avaliacao
Escrita compartilhada · Participação na produção textual
Revise as características da escrita compartilhada e a mediação do professor.
O aluno pode entender que o professor deve assumir a produção ou corrigir imediatamente todos os erros, confundindo mediação com controle total da escrita.
tomada_decisao
abstrato
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