Compare the excerpts. Excerpt A: "We must ban smartphones at school because they're distractions." Excerpt B…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar interesses, relações de poder e perspectivas de mundo nos discursos das diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e verbais), compreendendo criticamente o modo como circulam, constituem-se e (re)produzem significação e ideologias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare the excerpts. Excerpt A: "We must ban smartphones at school because they're distractions." Excerpt B: "Although smartphones can distract, banning them ignores their research and safety uses; regulated use is preferable." Which excerpt shows concession to opposing views?
- A) Excerpt B.
- B) Excerpt B dismisses the distraction argument entirely.
- C) Excerpt A offers a compromise on smartphone use in schools.
- D) Excerpt A shows concession by acknowledging smartphone benefits.
- E) Excerpt B supports an outright ban on all smartphone use.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o trecho que concede a opiniões contrárias, ou seja, que reconhece parcialmente um argumento oposto antes de defender a própria posição. Passo 2: O Excerpt A é uma afirmação categórica: 'We must ban smartphones at school because they're distractions'. Ele defende a proibição total e não reconhece nenhum ponto favorável ao lado oposto. Passo 3: O Excerpt B começa com 'Although smartphones can distract', que admite o argumento contrário (a distração). Em seguida, ele defende o uso regulado como preferível, o que caracteriza concessão. Passo 4: Portanto, a alternativa A está correta: o Excerpt B é o que mostra concessão. Passo 5: Por que as outras estão erradas: B confunde concessão com refutação total, pois o Excerpt B reconhece a distração e não a descarta; C está errada porque o Excerpt A não oferece nenhum compromisso, já que defende a proibição total; D está errada porque o Excerpt A menciona apenas os problemas de distração e não reconhece benefícios dos smartphones; E está errada porque o Excerpt B é contra a proibição total e defende o uso regulado, o oposto do que a alternativa afirma. Passo 6: Como estratégia geral, procure conectivos concessivos como 'although', 'even though' e 'while', que sinalizam que o autor reconhece um ponto contrário antes de refutá-lo ou relativizá-lo.
💡 Dica: Identifique a parte que reconhece o argumento contrário.
Alternativa por alternativa
Excerpt B begins with 'Although' and explicitly recognizes the opposing claim (distraction) before presenting a compromise (regulated use), which is a concession.
O aluno acredita que, por o Excerpt B defender o uso regulado e dizer que a proibição ignora usos úteis, ele estaria descartando por completo o argumento da distração. Ele confunde refutar o argumento com reconhecê-lo parcialmente.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de concessão com a rejeição do argumento oposto, escolhendo uma alternativa que não reconhece a nuance apresentada no texto.
O aluno lê a proibição do Excerpt A como se fosse uma proposta de meio-termo, sem perceber que 'we must ban' é uma exigência total e que o compromisso aparece apenas no Excerpt B.
O aluno supõe que o Excerpt A reconhece algum benefício dos smartphones, talvez por associar o uso de celulares a recursos úteis. No texto, porém, só aparece a ideia de distração, sem nenhuma menção a vantagens.
O aluno confunde os dois trechos e atribui ao Excerpt B a defesa da proibição total, que na verdade é a posição do Excerpt A. O Excerpt B defende explicitamente o uso regulado como preferível.
Raio-X da questão
concessão em argumentos
avaliacao
concessão em argumentos · análise de textos
Revisar como identificar concessões em argumentos.
O aluno pode confundir a ideia de concessão com a rejeição do argumento oposto, escolhendo uma alternativa que não reconhece a nuance apresentada no texto.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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