Em grupo, planejem um slogan de campanha e um roteiro curto para uma peça em áudio ou vídeo voltada a crianças…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir anúncios publicitários, textos de campanhas de conscientização destinados ao público infantil, observando os recursos de persuasão utilizados nos textos publicitários e de propaganda (cores, imagens, slogan, escolha de palavras, jogo de palavras, tamanho e tipo de letras, diagramação).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em grupo, planejem um slogan de campanha e um roteiro curto para uma peça em áudio ou vídeo voltada a crianças (até 15s). Entreguem: 1) o slogan; 2) instruções de paralinguagem (tom, velocidade, pausas, risos); 3) indicação de movimentos e expressões (cinésica); 4) explique por que essas escolhas funcionam para o público infantil e para o formato digital.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Exemplo de resposta-modelo: Slogan: “Cuida do planeta, brinca contente!” Roteiro-resumo: voz clara e alegre, ritmo moderado; repetir o slogan no final. Paralinguagem: tom entusiasmado, velocidade média, pausas curtas antes do refrão para facilitar a repetição; risadinhas suaves para conexão afetiva. Cinésica: sorriso evidente, gestos amplos e demonstrativos (mostrar plantar, segurar uma sacola), olhar direto para câmera. Justificativa: o tom alegre e as pausas curtas mantêm a atenção infantil e ajudam a memorização; gestos grandes e expressões claras tornam a mensagem compreensível mesmo em telas pequenas; formato curto é adequado à escuta e compartilhamento digitais.
Explicação
A resposta apresenta um slogan cativante e um roteiro que utiliza paralinguagem e cinésica apropriadas para o público infantil, facilitando a compreensão e a retenção da mensagem. As escolhas de tom, velocidade e expressões visuais são eficazes para engajar as crianças, que respondem bem a estímulos visuais e auditivos. Além disso, o formato curto é ideal para o consumo digital, mantendo a atenção e incentivando o compartilhamento.
Raio-X da questão
slogan e paralinguagem
fixacao
criação de slogans · paralinguagem e cinésica
Revisar técnicas de comunicação voltadas para o público infantil.
Os alunos podem criar um slogan que não se conecta com o público infantil, usando linguagem complexa ou temas inadequados.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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