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Matemática3ª sérieBNCC EM13MAT404Média⏱ longo

Um sistema de cobrança de energia aplica: custo(x)=0 para 0=x=100; custo(x)=0.5·(x-100) para 100<x=300…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT404

Analisar funções definidas por uma ou mais sentenças (tabela do Imposto de Renda, contas de luz, água, gás etc.), em suas representações algébrica e gráfica, identificando domínios de validade, imagem, crescimento e decrescimento, e convertendo essas representações de uma para outra, com ou sem apoio de tecnologias digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um sistema de cobrança de energia aplica: custo(x)=0 para 0=x=100; custo(x)=0.5·(x-100) para 100<x=300; custo(x)=0.5·200+0.8·(x-300) para x>300. Determine onde o custo é crescente ou decrescente e se a função é contínua em x=100 e x=300.

  1. A) Função não decrescente; constante em [0,100]; estritamente crescente para x>100; contínua em x=100 e em x=300.
  2. B) Custo(x) = x/2 para todo x; crescente em todo o domínio.
  3. C) Função não tem limite superior; contínua apenas em x=100.
  4. D) Função crescente para todo x; descontinuidade em x=100 e x=300.
  5. E) Custo(x) = 0.8·(x-100) para 100<x=300; contínua em x=100.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia a função por partes, considerando que o sinal de igualdade do enunciado significa menor ou igual (<=). Assim, custo(x) = 0 para 0<=x<=100; custo(x) = 0,5(x-100) para 100<x<=300; e custo(x) = 100 + 0,8(x-300) para x>300, pois 0,5 vezes 200 é 100. Passo 2: Monotonicidade. No intervalo [0,100] o custo é constante e igual a zero, então não cresce nem decresce ali. Em (100,300] o coeficiente é 0,5, positivo, logo o custo é estritamente crescente. Em (300, infinito) o coeficiente é 0,8, também positivo, logo é estritamente crescente. Como o custo nunca diminui, a função é não decrescente em todo o domínio. Passo 3: Continuidade em x=100. O valor é f(100)=0, o limite pela esquerda é 0 e o limite pela direita é 0,5(100-100)=0. Como os três coincidem, a função é contínua em x=100. Passo 4: Continuidade em x=300. O valor é f(300)=0,5 vezes 200=100, o limite pela esquerda é 100 e o limite pela direita é 100+0,8(300-300)=100. Logo, é contínua em x=300. Passo 5: Conclusão. A alternativa A descreve corretamente o comportamento e coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: B usa uma única fórmula x/2 e ignora que o custo é zero até 100; C diz que a função é contínua apenas em 100, mas ela também é contínua em 300; D afirma que a função é crescente em todo x, o que não vale no intervalo constante [0,100], e afirma descontinuidades que não existem; E usa 0,8(x-100) na faixa intermediária, quando o coeficiente correto é 0,5, e essa fórmula daria 160 em x=300, valor incompatível com o custo 100.

💡 Dica: Analise as derivadas para determinar o crescimento e a continuidade.

Alternativa por alternativa

A Correta

As taxas por intervalo (derivadas) são 0, 0.5 e 0.8 (=0), logo não decrescente; limites laterais nos pontos de quebra coincidem, logo contínua.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno trata a função como uma única fórmula linear, ignorando que o enunciado define três faixas diferentes com regras próprias.

Por que engana: Confundir a continuidade da função em x=100 e x=300, afirmando que a função é descontínua em ambos os pontos.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno verifica a continuidade só em x=100 e não confere o valor e os limites laterais em x=300, onde a função também é contínua.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno acha que, como o custo sobe na maior parte do domínio, ele cresce sempre, sem reparar que é constante e igual a zero em [0,100]; também supõe saltos nos pontos de troca sem conferir os limites laterais.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno aplica o coeficiente 0,8 na faixa intermediária, quando nela a inclinação é 0,5, e não percebe que essa fórmula não bate com o valor 100 em x=300.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

função de custo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

função de custo · análise de funções

📚 Reveja

Revisar conceitos de funções contínuas e derivadas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a continuidade da função em x=100 e x=300, afirmando que a função é descontínua em ambos os pontos.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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