Ao comentar uma performance corporal cujo significado não está claro, que atitude preserva o respeito à…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar e produzir entendimento mútuo, nas diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais), com vistas ao interesse comum pautado em princípios e valores de equidade assentados na democracia e nos Direitos Humanos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao comentar uma performance corporal cujo significado não está claro, que atitude preserva o respeito à autoria e incentiva a troca?
- A) Fazer frases afirmativas sobre o que você acha que significam.
- B) Interromper constantemente o autor durante sua explicação.
- C) Focar apenas na aparência técnica da performance.
- D) Evitar qualquer questionamento e manter uma postura passiva.
- E) Fazer perguntas abertas para clarificar intenções e contextos antes de emitir julgamentos.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede a atitude que, diante de uma performance corporal de significado obscuro, preserva o respeito à autoria do trabalho e estimula o diálogo entre quem assiste e quem criou.
- Pense no que acontece quando alguém assiste a uma performance que não entende. Se a pessoa já declara o que a obra 'significa' com certeza, ela fecha a conversa e pode impor sua leitura sobre a intenção do artista. Por outro lado, se pergunta com interesse genuíno sobre as intenções e o contexto da obra, abre espaço para o autor explicar sua proposta e para a troca de ideias.
- Assim, a alternativa E é a correta: perguntas abertas, feitas antes de qualquer julgamento, respeitam a autoria porque reconhecem que quem criou sabe o que pretendia, e incentivam a troca porque convidam ao diálogo.
- A alternativa A está errada, pois afirmar com certeza o que a obra significa impõe a própria interpretação e encerra o diálogo. A alternativa B está errada, pois interromper o autor é falta de escuta e desrespeita quem apresenta o trabalho. A alternativa C está errada, pois focar só na aparência técnica ignora o sentido e a proposta da obra, deixando a troca superficial. A alternativa D está errada, pois a postura passiva e a ausência de questionamento impedem qualquer troca, mesmo que pareçam neutras.
- Conclusão: a resposta é a E, que combina escuta, curiosidade e cautela no julgamento, exatamente o que a questão descreve. O gabarito oficial coincide com a resolução feita aqui.
💡 Dica: Considere as diferentes interpretações e o respeito ao artista.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que expressar uma opinião firme sobre a obra já é participar da análise, sem perceber que afirmar o sentido como certo pode impor sua leitura ao autor.
Por que engana: O aluno pode confundir a necessidade de emitir opiniões pessoais com a importância de fazer perguntas para entender melhor a obra.
O aluno confunde envolvimento ativo com interrupção, achando que interromper demonstra interesse, quando na verdade desrespeita a fala e o trabalho do autor.
O aluno acredita que a análise deve se concentrar em critérios técnicos e objetivos, deixando de lado a intenção e o contexto que dão sentido à performance.
O aluno interpreta que não perguntar e não se posicionar é a forma mais respeitosa de lidar com algo que não entende, quando isso na prática impede qualquer troca.
Perguntas abertas promovem compreensão mútua, evitam interpretações precipitadas e fortalecem o diálogo crítico sobre linguagem corporal.
Raio-X da questão
performance corporal
avaliacao
performance corporal · interpretação de arte
Revisar conceitos de interpretação e respeito à autoria em arte.
O aluno pode confundir a necessidade de emitir opiniões pessoais com a importância de fazer perguntas para entender melhor a obra.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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