— Eu nao entendi se eu gostei ou nao. Eu so sei que foi diferente... disse Luana, que escreve resenhas curtas…

Questão

— Eu nao entendi se eu gostei ou nao. Eu so sei que foi diferente... disse Luana, que escreve resenhas curtas para um blog cultural do bairro. Na mesma noite, ela acompanhou dois encontros abertos em uma praca: um cortejo local com cantos responsoriais e percussao, seguido de uma apresentacao de tambores de um grupo convidado de outro pais. Em ambos, o publico formava roda, reagia com palmas e havia momentos de silencio antes de retomadas mais intensas. Ao relatar a dificuldade, um musico sugeriu que, diante de linguagens desconhecidas, ela nao se prenda a "entender a letra" nem a procurar um unico "padrao certo". Propôs observar como o som se organiza no tempo, como o corpo dos performers e o espaco influenciam a escuta e, quando houver convite, experimentar um gesto simples (palma, passo, resposta) para sentir a logica do conjunto. Analise o texto e identifique o procedimento que, por analogia a um olhar que percorre uma obra para perceber relacoes internas, mais favorece a fruicao e a apreciacao estetica das duas manifestacoes.

1. A) Registrar as apresentacoes no celular para rever depois, sem atencao aos silêncios, palmas e interacoes do momento
2. B) Limitar a apreciacao ao estilo que ja conhece, para evitar estranhamento e manter um criterio de gosto estavel
3. C) Alternar observacao e participacao guiada, anotando repeticoes, contrastes e a relacao entre som, corpo e espaco
4. D) Julgar qual apresentacao e superior pelo grau de dificuldade tecnica percebido, usando isso como criterio principal
5. E) Pesquisar apenas a origem historica dos grupos e resumir informacoes, deixando a experiencia sensorial em segundo plano

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O texto pede o procedimento que, por analogia a um olhar que percorre uma obra para perceber relações internas, mais favorece a fruição e a apreciação estética de manifestações desconhecidas. Passo 2: O musico sugere que Luana não se prenda a entender a letra nem a buscar um padrão certo, e que observe como o som se organiza no tempo, como o corpo dos performers e o espaço influenciam a escuta, e que experimente um gesto simples quando houver convite. Passo 3: A alternativa C descreve exatamente isso: alternar observação e participação guiada, notando repetições, contrastes e a relação entre som, corpo e espaço. Isso corresponde a percorrer a obra e perceber relações internas, sem exigir decodificação prévia. Passo 4: A alternativa A é errada porque registrar para rever depois ignora justamente os silêncios, palmas e interações do momento, que são as relações a serem percebidas. Passo 5: A alternativa B é errada porque limitar a apreciação ao estilo conhecido impede o contato com a lógica da nova linguagem, contrariando a proposta do texto. Passo 6: A alternativa D é errada porque julgar superioridade pela dificuldade técnica desvia a atenção das relações internas e cria um critério de juízo que o texto não sugere. Passo 7: A alternativa E é errada porque a pesquisa histórica, deixando a experiência sensorial em segundo plano, contraria a fruição direta descrita no texto. Passo 8: O gabarito oficial C está correto, e a resposta foi confirmada pela análise do texto.

💡 Dica: Observe como o texto sugere alternar observação e participação para entender a experiência estética.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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