Em uma espécie de planta, a cor da semente é determinada pelo gene A, e a textura da semente, pelo gene B. Em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma espécie de planta, a cor da semente é determinada pelo gene A, e a textura da semente, pelo gene B. Em ambos os genes, o alelo dominante determina o fenótipo dominante, enquanto o alelo recessivo determina o fenótipo recessivo. Os genes estão localizados em cromossomos diferentes e não há interação entre eles. Em um experimento, plantas duplo-heterozigotas, de genótipo AaBb, foram cruzadas entre si. Com base nas informações do experimento, qual é a proporção fenotípica esperada entre os descendentes desse cruzamento?
- A) Proporção fenotípica esperada 9:6:1.
- B) Proporção fenotípica esperada 1:1:1:1.
- C) Proporção fenotípica esperada 15:1.
- D) Proporção fenotípica esperada 3:1.
- E) Proporção fenotípica esperada 9:3:3:1.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Os genes A e B estão em cromossomos diferentes, portanto segregam de forma independente, e não há interação entre eles. Cada cruzamento monohíbrido AaxAa, considerado isoladamente, gera 3 dominantes para 1 recessivo. Passo 2: Como os dois pares de genes segregam independentemente, combinamos os resultados pela regra do produto: (3:1) x (3:1) = 9:3:3:1. Os 16 descendentes de um cruzamento AaBb x AaBb distribuem-se em 9 duplo-dominantes (A_B_), 3 A_bb, 3 aaB_ e 1 aabb. Passo 3: Por isso a alternativa E está correta, e o gabarito oficial está certo. Passo 4: A alternativa A está errada, pois 9:6:1 exige interação gênica (epistasia), que o enunciado exclui. Passo 5: A alternativa B está errada, pois 1:1:1:1 é o resultado de um cruzamento-teste (AaBb x aabb), e não de um cruzamento entre duplo-heterozigotos. Passo 6: A alternativa C está errada, pois 15:1 surge de genes com efeito duplicado, que também é uma forma de interação gênica, excluída pelo enunciado. Passo 7: A alternativa D está errada, pois 3:1 corresponde a um único gene, enquanto o enunciado trata de dois genes.
💡 Dica: Utilize o quadrado de Punnett para determinar a proporção fenotípica.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a presença de dois genes sempre gera uma proporção modificada por interação gênica, e aplica 9:6:1 sem verificar que o enunciado afirma a ausência de interação.
O aluno confunde o cruzamento entre duplo-heterozigotos com o cruzamento-teste (AaBb x aabb), cujo resultado é 1:1:1:1.
Por que engana: Confundir a proporção fenotípica esperada com a proporção genotípica, resultando em uma resposta incorreta.
O aluno associa genes independentes a efeito duplicado de genes, que produz 15:1, e não observa que o enunciado descarta qualquer interação entre os genes.
O aluno considera apenas um dos dois genes, aplicando a proporção monohíbrida 3:1, e ignora que a questão envolve a cor e a textura simultaneamente.
Cada indivíduo AaBb produz os gametas AB, Ab, aB e ab em proporções iguais, pois os genes estão em cromossomos diferentes. Para cada gene isoladamente, o cruzamento entre heterozigotos produz a proporção fenotípica 3:1. Como os genes atuam de forma independente, essas proporções se combinam, resultando em 9 descendentes com os dois fenótipos dominantes, 3 com o primeiro dominante e o segundo recessivo, 3 com o primeiro recessivo e o segundo dominante e 1 com os dois fenótipos recessivos.
Raio-X da questão
herança genética
avaliacao
lei de Mendel · genética básica
Revisar a 2ª Lei de Mendel e o uso do quadrado de Punnett.
Confundir a proporção fenotípica esperada com a proporção genotípica, resultando em uma resposta incorreta.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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