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Matemática8º anoBNCC EF08MA22Difícil⏱ longo

Uma escola realizou uma pesquisa sobre preferência por praticar esportes. Na Turma A, 12 dos 20 alunos gostam…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA22

Calcular a probabilidade de eventos, com base na construção do espaço amostral, utilizando o princípio multiplicativo, e reconhecer que a soma das probabilidades de todos os elementos do espaço amostral é igual a 1.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma escola realizou uma pesquisa sobre preferência por praticar esportes. Na Turma A, 12 dos 20 alunos gostam de praticar esportes; na Turma B, 8 dos 20 gostam. a) Se um aluno é escolhido aleatoriamente na Turma A e outro, aleatoriamente, na Turma B, calcule a probabilidade de ambos gostarem de praticar esportes e explique se os eventos são independentes. b) Se dois alunos são sorteados aleatoriamente, sem reposição, da Turma A, calcule a probabilidade de ambos gostarem de praticar esportes e explique a dependência entre os eventos. Também descreva brevemente como organizar os dados para apresentar em tabela e gráfico.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

a) P(A gosta)=12/20; P(B gosta)=8/20. Como as escolhas vêm de turmas distintas, os eventos são independentes. P(ambos)= (12/20)·(8/20)=96/400=0,24. b) Sorteio sem reposição na Turma A: eventos dependentes porque a primeira retirada altera as probabilidades. P(ambos)= (12/20)·(11/19)=132/380˜0,347. Organização dos dados: construir uma tabela de frequências (gosta/não gosta por turma) e plotar gráfico de barras das frequências relativas para facilitar interpretação e comparação.

Explicação

A probabilidade de eventos independentes é calculada multiplicando as probabilidades individuais, pois a escolha de um aluno em uma turma não afeta a escolha na outra. No caso do sorteio sem reposição, a retirada de um aluno altera o número total de alunos e a quantidade de alunos que gostam de esportes, tornando os eventos dependentes. A organização dos dados em tabela e gráfico facilita a visualização e comparação das preferências entre as turmas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

probabilidade e eventos independentes

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

probabilidade · eventos independentes

📚 Reveja

Revisar conceitos de probabilidade e eventos independentes e dependentes.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a probabilidade de eventos independentes com a de eventos dependentes, aplicando a fórmula errada para calcular as probabilidades.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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