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Matemática9º anoBNCC EF09MA20Difícil⏱ longo

Uma pesquisa com 200 alunos registrou participação em esportes e turno de aula, conforme a tabela abaixo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA20

Reconhecer, em experimentos aleatórios, eventos independentes e dependentes e calcular a probabilidade de sua ocorrência, nos dois casos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma pesquisa com 200 alunos registrou participação em esportes e turno de aula, conforme a tabela abaixo: Manhã Tarde Total Esportes Sim 70 30 100 Esportes Não 50 50 100 Total 120 80 200 a) Determine se os eventos A = "aluno participa em esportes" e B = "aluno estuda de manhã" são independentes. Apresente cálculos e conclusão. b) Calcule P(AnB) e P(A|B) a partir da tabela. c) Considere agora um experimento formado por lançar uma moeda justa e um dado justo. Explique por que os eventos C = "cara na moeda" e D = "resultado 4 no dado" são independentes e calcule P(CnD).

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Do quadro: P(A)=100/200=0,5; P(B)=120/200=0,6; P(AnB)=70/200=0,35. Se A e B fossem independentes teríamos P(AnB)=P(A)·P(B)=0,5·0,6=0,30. Como 0,35 ? 0,30, A e B são dependentes. Ainda, P(A|B)=P(AnB)/P(B)=0,35/0,6=7/12 ˜ 0,5833, o que mostra que a probabilidade de participar em esportes muda quando condicionado ao turno da manhã (dependência). Para o experimento moeda+dado: os resultados da moeda não influenciam os do dado, logo os eventos C e D são independentes. P(C)=1/2, P(D)=1/6, portanto P(CnD)=P(C)·P(D)=1/2·1/6=1/12 ˜ 0,0833.

Explicação

Os cálculos demonstram que a probabilidade conjunta P(AnB) não é igual ao produto das probabilidades individuais P(A) e P(B), indicando que os eventos são dependentes. Além disso, a condição P(A|B) revela que a probabilidade de um aluno participar em esportes varia conforme o turno, reforçando essa dependência. No experimento da moeda e do dado, a independência é confirmada pelo fato de que o resultado de um não afeta o outro, permitindo o cálculo da probabilidade conjunta como o produto das probabilidades individuais.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

probabilidade e independência

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

probabilidade · eventos independentes

📚 Reveja

Revisar conceitos de probabilidade e eventos independentes.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a independência de eventos com a dependência, não aplicando corretamente as fórmulas de probabilidade.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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