Leia o trecho do roteiro para crianças: "Brinque, cuide do planeta — não jogue lixo no chão!" Indique qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Atribuir significado a aspectos não linguísticos (paralinguísticos) observados na fala, como direção do olhar, riso, gestos, movimentos da cabeça (de concordância ou discordância), expressão corporal, tom de voz.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o trecho do roteiro para crianças: "Brinque, cuide do planeta — não jogue lixo no chão!" Indique qual elemento paralinguístico o locutor deve enfatizar para tornar o slogan mais atrativo ao público infantil.
- A) Usar um tom de aviso sério para enfatizar a importância do lixo.
- B) Utilizar um discurso rápido e sem pausas para que as crianças não se distraiam.
- C) Enfatizar palavras complexas e difíceis, tornando o slogan mais educacional.
- D) Entonação alegre e ritmo marcado nas palavras-chave.
- E) Falar em tom baixo e pausado, pois isso ajuda a manter a calma das crianças.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede o elemento paralinguístico que o locutor deve enfatizar para tornar o slogan atrativo ao público infantil. Elementos paralinguísticos são os recursos da voz que acompanham a fala, como entonação, ritmo, volume, pausas e intensidade, e não o conteúdo das palavras.
- Pensando no público infantil, a mensagem precisa soar animada e envolvente. Uma entonação alegre, combinada com um ritmo marcado nas palavras-chave (como brinque, cuide e planeta), chama a atenção, cria musicalidade e torna o slogan memorável. Por isso a alternativa D está correta.
- A alternativa A está errada, pois um tom de aviso sério afasta o público infantil e transmite cobrança, não diversão.
- A alternativa B está errada, pois um discurso rápido e sem pausas dificulta a compreensão e cansa a audição, além de eliminar a expressividade.
- A alternativa C está errada, pois palavras complexas não são atrativas para crianças e não constituem um recurso paralinguístico; além disso, a questão pede atratividade, não caráter educacional.
- A alternativa E está errada, pois um tom baixo e pausado tende a gerar desinteresse, enquanto o objetivo é chamar a atenção e animar o público.
- Conclusão: o gabarito oficial D está correto, pois é a única alternativa que descreve recursos paralinguísticos (entonação e ritmo) capazes de tornar o slogan atrativo para crianças.
💡 Dica: Pense em como a entonação pode atrair a atenção das crianças.
Alternativa por alternativa
Acredita que transmitir seriedade e tom de aviso torna a mensagem mais convincente, associando seriedade a eficácia comunicativa.
Por que engana: Escolher uma alternativa que sugere um tom sério ou complexo, ao invés de um tom alegre e envolvente que atraia as crianças.
Entende que a rapidez e a ausência de pausas mantêm a atenção das crianças, confundindo dinamismo com ritmo sem pausas, que na verdade prejudica a compreensão.
Interpreta que um slogan voltado a crianças deve ser mais educacional por meio de palavras difíceis, confundindo o objetivo da questão, que é atratividade, com o caráter didático do conteúdo.
Variações de pitch e ritmo destacam termos importantes e ajudam a memória oral infantil; entonação alegre aumenta atenção e engajamento.
Supõe que o tom baixo e pausado acalma e, por isso, atrai o público infantil, sem considerar que o objetivo é envolver e animar a criança.
Raio-X da questão
elementos paralinguísticos
avaliacao
elementos paralinguísticos · entonação e ritmo
Revisar os elementos paralinguísticos e sua importância na comunicação.
Escolher uma alternativa que sugere um tom sério ou complexo, ao invés de um tom alegre e envolvente que atraia as crianças.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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