GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Matemática3º anoBNCC EF03MA25Difícil⏱ longo

Um estudante lançou uma moeda 200 vezes e obteve 122 caras. (a) Estime a probabilidade de obter cara pelo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA25

Identificar, em eventos familiares aleatórios, todos os resultados possíveis, estimando os que têm maiores ou menores chances de ocorrência.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um estudante lançou uma moeda 200 vezes e obteve 122 caras. (a) Estime a probabilidade de obter cara pelo método frequentista. (b) Compare esse valor com a probabilidade teórica e discuta possíveis causas para a diferença observada.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

(a) Estimativa frequentista = frequência relativa = 122/200 = 0,61. (b) Probabilidade teórica de cara para uma moeda justa é 0,5. A diferença (0,61 versus 0,5) pode ocorrer por variabilidade amostral em número finito de lançamentos; a moeda ou o procedimento podem ser enviesados (moeda viciada, técnica de lançamento, registro de resultados); ou erro experimental. Pelo Teorema dos Grandes Números, espera-se que a frequência relativa se aproxime de 0,5 ao aumentar muito o número de lançamentos; portanto realizar mais repetições ou testar a honestidade da moeda ajuda a distinguir variação aleatória de viés.

Explicação

A estimativa da probabilidade de obter cara é calculada pela frequência relativa dos resultados observados, que neste caso foi 0,61. A comparação com a probabilidade teórica de 0,5 revela uma discrepância que pode ser atribuída a variabilidade amostral ou possíveis vieses no experimento. O Teorema dos Grandes Números sugere que, com um número maior de lançamentos, a frequência relativa deve convergir para a probabilidade teórica, indicando a importância de realizar mais testes para uma análise mais precisa.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

probabilidade frequentista

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

probabilidade · metodo frequentista

📚 Reveja

Revisar conceitos de probabilidade e comparação entre valores teóricos e experimentais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a probabilidade empírica com a teórica, não considerando a variação natural dos resultados em experimentos aleatórios.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Análise da ideia de acaso em situações do cotidiano: espaço amostral

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.