Você vai criar um slogan em áudio (˜10 s) para crianças sobre lavar as mãos. Qual recurso linguístico torna o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você vai criar um slogan em áudio (˜10 s) para crianças sobre lavar as mãos. Qual recurso linguístico torna o slogan mais fácil de memorizar e repetir oralmente?
- A) Introduzir uma canção clássica sem relação com higiene.
- B) Apresentar uma história triste sobre doenças.
- C) Repetição com rima simples (refrão curto).
- D) Um diálogo longo entre adultos sobre a importância da higiene.
- E) Usar jargões científicos sobre bactérias e vírus.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede o recurso linguístico que facilita a memorização e a repetição oral de um slogan curto destinado a crianças.
- Recursos como repetição, rima e refrão curto são característicos da linguagem publicitária e infantil, pois criam ritmo e previsibilidade, o que ajuda a fixar o texto na memória.
- A alternativa C, repetição com rima simples (refrão curto), reúne exatamente esses elementos: a rima marca o ritmo, a repetição reforça as palavras e a brevidade permite falar o slogan em poucos segundos.
- A alternativa A está errada porque uma canção clássica sem relação com higiene não contribui para fixar a mensagem sobre lavar as mãos.
- A alternativa B está errada porque uma história triste tende a assustar e não traz a estrutura sonora que favorece a repetição.
- A alternativa D está errada porque um diálogo longo entre adultos é extenso, pouco ritmado e não se adequa a um slogan de cerca de 10 segundos.
- A alternativa E está errada porque jargões científicos são difíceis para crianças e não favorecem a memorização oral.
- Conclusão: o gabarito C está correto, pois a combinação de rima, repetição e brevidade é o recurso que torna o slogan mais fácil de memorizar e repetir.
💡 Dica: Pense em rimas ou aliterações para facilitar a memorização.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que qualquer melodia conhecida ajuda a memorizar, sem perceber que a mensagem precisa estar ligada ao tema da higiene.
Por que engana: Escolher uma alternativa que não utiliza rimas ou repetição, acreditando que a complexidade é mais eficaz para a memorização.
O aluno pode associar a memorização à emoção forte, imaginando que uma história triste fixa melhor a mensagem, sem considerar o público infantil e o formato curto do slogan.
Refrões repetitivos e rimas curtas facilitam a memorização e a reprodução oral por crianças, além de se adaptar bem ao formato áudio breve.
O aluno pode entender que mais informação e mais falas tornam a mensagem mais completa e, portanto, mais memorizável, ignorando a exigência de brevidade de um slogan de cerca de 10 segundos.
O aluno pode supor que o uso de termos técnicos e científicos dá credibilidade e, por isso, facilita o aprendizado, sem notar que o público são crianças e que a questão pede facilidade de memorização.
Raio-X da questão
recursos linguísticos
fixacao
recursos linguísticos · memorização de slogans
Revisar os tipos de recursos linguísticos que facilitam a memorização.
Escolher uma alternativa que não utiliza rimas ou repetição, acreditando que a complexidade é mais eficaz para a memorização.
saude
criatividade
cotidiano
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