Compare as características, a origem e os modos comuns de descarte de um pano de algodão e de uma sacola…

Questão

Compare as características, a origem e os modos comuns de descarte de um pano de algodão e de uma sacola plástica descartável. A partir dessa comparação, proponha três ações práticas que uma família escolar pode adotar para reduzir o impacto desses materiais no ambiente local, indicando como separar e encaminhar cada material.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Resposta modelo — Comparação: o pano de algodão é tecido de fibra natural (origem vegetal), é biodegradável e pode ser compostado quando sujo de material orgânico; já a sacola plástica descartável (geralmente polietileno ou similar) é sintética, produzida a partir de derivados do petróleo, degrada-se muito lentamente e costuma ir para aterros ou poluir o ambiente se descartada incorretamente. Modos de descarte: algodão limpo ? reutilização e, ao final da vida útil, compostagem doméstica ou coleta de orgânico; algodão muito sujo ? descarte em resíduo não reciclável dependendo do contexto local; plástico leve ? reduzir uso, acondicionar limpo e seco para reciclagem seletiva ou encaminhar a programas de coleta de recicláveis. Três ações práticas: 1) Substituir sacolas descartáveis por sacolas de pano reutilizáveis e incentivar que cada família leve sua sacola às compras; 2) Implementar pontos na escola para separação: recipiente para orgânicos (panos e restos de tecido limpos), recipiente para recicláveis limpos (plásticos secos) e resíduo geral; 3) Promover oficinas de reutilização (fazer sacolas a partir de roupas velhas, transformar panos em panos de limpeza) e parcerias com coleta seletiva local. Como separar e encaminhar: lavar e secar plásticos para reciclagem; dobrar e armazenar panos para reuso ou colocar em compostagem se adequados; identificar locais de coleta na comunidade e informar a família sobre destinos corretos.

Explicação

A resposta apresenta uma comparação clara entre as características e origens dos materiais, destacando a biodegradabilidade do algodão e a durabilidade do plástico. As ações práticas propostas são viáveis e incentivam a participação da comunidade escolar na redução de resíduos, além de oferecer orientações específicas sobre o descarte adequado de cada material. Essa abordagem promove a conscientização ambiental e a responsabilidade coletiva em relação ao consumo e descarte.

Raio-X da questão

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