Ao planejar um slogan para um vídeo curto destinado a crianças, qual elemento é essencial para garantir…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao planejar um slogan para um vídeo curto destinado a crianças, qual elemento é essencial para garantir compreensão e fácil reaproveitamento oral em ferramentas digitais?
- A) Focar em mensagens longas e complexas.
- B) Usar longas explicações detalhadas.
- C) Criar um slogan sem repetição de palavras.
- D) Uso de frases curtas e repetição clara da ideia principal.
- E) Elaborar um texto técnico cheio de jargões.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o elemento essencial para que um slogan de vídeo curto para crianças seja compreendido e facilmente repetido oralmente em ferramentas digitais. Passo 2: Slogans desse tipo precisam ser memoráveis, e isso depende de simplicidade e de clareza. Frases curtas são mais fáceis de entender e de lembrar, e a repetição da ideia principal fixa a mensagem na memória e facilita o reaproveitamento na fala. Passo 3: Portanto, a alternativa D está correta, pois combina os dois fatores essenciais: brevidade e repetição clara da ideia central. Passo 4: A alternativa A está errada, pois mensagens longas e complexas dificultam a compreensão e a memorização por crianças. Passo 5: A alternativa B está errada, pois explicações detalhadas tornam o slogan extenso e tiram sua força de síntese. Passo 6: A alternativa C está errada, pois a repetição é justamente um recurso que ajuda na memorização, e eliminá-la prejudica o reaproveitamento oral. Passo 7: A alternativa E está errada, pois textos técnicos cheios de jargões são incompreensíveis para o público infantil. Passo 8: O gabarito oficial D está correto, sem divergências com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense na simplicidade e clareza da mensagem.
Alternativa por alternativa
Acredita que mensagens mais longas e complexas transmitem mais informação e, por isso, funcionam melhor como slogan. Não percebe que, para crianças e para repetição oral, a extensão atrapalha a memorização.
Supõe que, quanto mais detalhada a explicação, mais eficaz é a comunicação. Esquece que um slogan deve ser uma síntese, e não um texto explicativo.
Entende que repetir palavras torna o texto monótono e, por isso, deve ser evitado. Desconsidera que a repetição é um recurso de memorização valorizado em slogans e jingles.
Por que engana: Os alunos podem optar por alternativas que sugerem complexidade, como mensagens longas, acreditando que isso tornará o slogan mais interessante.
Frases curtas facilitam a escuta e a gravação; a repetição reforça a memorização e possibilita reemissão oral por crianças em áudios ou vídeos.
Associa linguagem técnica e jargões a credibilidade e profissionalismo, sem considerar o público-alvo. Não percebe que crianças não compreendem termos especializados.
Raio-X da questão
slogan para crianças
avaliacao
elementos de um slogan · comunicação para crianças
Revisar os elementos que tornam um slogan eficaz para o público infantil.
Os alunos podem optar por alternativas que sugerem complexidade, como mensagens longas, acreditando que isso tornará o slogan mais interessante.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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