Ao criar um slogan oral curto para crianças que será compartilhado por ferramentas digitais, qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir e analisar textos orais, considerando sua adequação aos contextos de produção, à forma composicional e ao estilo do gênero em questão, à clareza, à progressão temática e à variedade linguística empregada, como também aos elementos relacionados à fala (modulação de voz, entonação, ritmo, altura e intensidade, respiração etc.) e à cinestesia (postura corporal, movimentos e gestualidade significativa, expressão facial, contato de olho com plateia etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao criar um slogan oral curto para crianças que será compartilhado por ferramentas digitais, qual característica do vocabulário deve ser priorizada para facilitar compreensão e reprodução pelos ouvintes?
- A) Utilizar jargões de marketing especializados.
- B) Uso de palavras curtas, familiares e concretas.
- C) Uso de palavras complexas e técnicas.
- D) Focar em ideias abstratas e conceituais.
- E) Criar frases longas e elaboradas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a característica do vocabulário que facilita a compreensão e a reprodução de um slogan oral curto, destinado a crianças e difundido por meios digitais.
- Pense no público: crianças ainda estão construindo o repertório linguístico, então palavras curtas, familiares e concretas são mais fáceis de entender e de memorizar.
- Palavras concretas evocam imagens e experiências do dia a dia, e isso favorece a retenção e a repetição espontânea do slogan pelos ouvintes.
- A alternativa B, portanto, é a correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois jargões de marketing especializados são desconhecidos do público infantil e dificultam a compreensão.
- A alternativa C está errada, pois palavras complexas e técnicas afastam a criança e tornam o slogan difícil de reproduzir.
- A alternativa D está errada, pois ideias abstratas e conceituais exigem maturidade cognitiva que crianças pequenas ainda não têm.
- A alternativa E está errada, pois frases longas e elaboradas contrariam a exigência de brevidade de um slogan oral.
💡 Dica: Pense em palavras simples e diretas.
Alternativa por alternativa
Acredita que, por ser um slogan, a linguagem deve imitar a linguagem técnica do marketing para parecer profissional. Não percebe que o público infantil não domina esse vocabulário.
Por que engana: O aluno pode escolher a alternativa A, acreditando que jargões de marketing tornam o slogan mais impactante, mas isso pode dificultar a compreensão das crianças.
Termos curtos e concretos reduzem a carga cognitiva, facilitam reconhecimento e tornam o slogan mais fácil de memorizar e repetir por crianças.
Supõe que termos técnicos e complexos transmitem mais credibilidade e sofisticação, ignorando que a clareza é o critério principal para o público infantil.
Confunde a ideia de mensagem marcante com mensagem abstrata, achando que conceitos gerais são mais persuasivos. Não considera a dificuldade de compreensão das crianças.
Acha que frases mais longas e elaboradas soam mais completas e bonitas, sem perceber que a brevidade é essencial para a memorização e reprodução oral.
Raio-X da questão
vocabulário para crianças
avaliacao
vocabulário para crianças · comunicação eficaz
Revisar características do vocabulário adequado para o público infantil.
O aluno pode escolher a alternativa A, acreditando que jargões de marketing tornam o slogan mais impactante, mas isso pode dificultar a compreensão das crianças.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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