Em uma escola com 60 alunos, os meios de transporte até a escola são: carro 20, ônibus 15, a pé 10, bicicleta…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas que envolvem o cálculo de probabilidade de eventos em experimentos aleatórios sucessivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola com 60 alunos, os meios de transporte até a escola são: carro 20, ônibus 15, a pé 10, bicicleta 15. Selecionam-se dois alunos sem reposição. a) Os eventos “primeiro de bicicleta” e “segundo de bicicleta” são independentes? b) Calcule a probabilidade de ambos usarem bicicleta.
- A) Os eventos são independentes; P = (20/60)·(15/60) = 0,0833.
- B) P = 15/60 × 10/60 = 0,0417.
- C) Dependentes; P = (15/60)·(14/59) = 210/3540 = 7/118 ˜ 0,0593.
- D) P = (10/60)·(10/59) = 0,0282.
- E) P = 20/60 × 20/60 = 0,1111.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Dados do problema. Há 60 alunos, dos quais 15 vão de bicicleta. Dois alunos são sorteados sem reposição, ou seja, o primeiro não volta para o grupo antes do segundo sorteio.
- Item a) Os eventos não são independentes. Se o primeiro aluno usa bicicleta, restam 59 alunos e apenas 14 deles usam bicicleta. Assim, P(segundo de bicicleta | primeiro de bicicleta) = 14/59, enquanto a probabilidade marginal do segundo é 15/60. Como são valores diferentes, a ocorrência de um evento altera a probabilidade do outro, o que caracteriza dependência.
- Item b) Pela regra do produto para eventos dependentes, P = P(primeiro de bicicleta) x P(segundo de bicicleta | primeiro de bicicleta) = (15/60) x (14/59) = 210/3540 = 7/118, aproximadamente 0,0593.
- Conclusão. A alternativa correta é a C, que afirma dependência e apresenta exatamente essa probabilidade. Por que as outras estão erradas: A supõe independência, o que não vale sem reposição; B usa 10/60 (alunos a pé) no lugar de bicicleta no segundo sorteio; D usa 10 alunos a pé para os dois sorteios e 59 no denominador; E trata os eventos como independentes e usa 20 alunos de carro, categoria que não corresponde ao enunciado.
💡 Dica: Como a seleção é sem reposição, atualize o total e a quantidade de ciclistas após a primeira escolha.
Alternativa por alternativa
Confunde ausência de reposição com independência e acha que a probabilidade do segundo aluno continua 15/60 mesmo após o primeiro ter sido escolhido. Também usa 20/60 (carro) como se fosse o evento pedido.
Por que engana: Tratar as duas escolhas como independentes e manter inalteradas as quantidades após a primeira seleção, usando denominador 60 na segunda probabilidade.
Usa 10/60, que corresponde aos alunos que vão a pé, como probabilidade do segundo evento, em vez de bicicleta. Além disso, ignora a mudança do espaço amostral após a primeira retirada.
Sem reposição, depois que um aluno de bicicleta é escolhido, restam 14 entre 59 alunos. Por isso, os eventos são dependentes, e a probabilidade é (15/60)·(14/59).
Considera os dois sorteios como sendo de alunos que vão a pé (10 em cada) e usa 59 no segundo denominador. Acerta a ideia de dependência, mas lê errado o dado do enunciado.
Supõe que os eventos são independentes e usa 20/60 (carro) nos dois sorteios, sem considerar que a bicicleta é o meio pedido e que o aluno sorteado sai da população.
Raio-X da questão
Probabilidade sem reposição
avaliacao
Probabilidade de eventos simples · Multiplicação de frações
Revise eventos dependentes e a regra do produto para probabilidades em seleções sem reposição.
Tratar as duas escolhas como independentes e manter inalteradas as quantidades após a primeira seleção, usando denominador 60 na segunda probabilidade.
tomada_decisao
cotidiano
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