Uma pesquisa com 100 alunos registrou o meio de transporte até a escola: ônibus 30, bicicleta 10, carro 20 e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em eventos familiares aleatórios, todos os resultados possíveis, estimando os que têm maiores ou menores chances de ocorrência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma pesquisa com 100 alunos registrou o meio de transporte até a escola: ônibus 30, bicicleta 10, carro 20 e caminhada 40. a) Se sorteamos um aluno e, com reposição, sorteamos outro, qual a probabilidade de ambos terem ido a pé? b) Se sorteamos sem reposição, qual a probabilidade de ambos terem ido a pé? Em cada caso, explique se os eventos são independentes ou dependentes.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Com reposição: P = 0,4 × 0,4 = 0,16. São eventos independentes porque a primeira escolha não altera as probabilidades da segunda. Sem reposição: P = 0,4 × (39/99) ˜ 0,1576 ˜ 0,158. São dependentes porque a primeira retirada altera a composição da amostra.
Explicação
Quando sorteamos com reposição, a probabilidade de escolher um aluno que foi a pé permanece constante em ambas as tentativas, tornando os eventos independentes. Já ao sortear sem reposição, a escolha do primeiro aluno afeta a quantidade total de alunos disponíveis e a quantidade de alunos que foram a pé, tornando os eventos dependentes. Assim, as probabilidades são calculadas de forma diferente em cada caso.
Raio-X da questão
probabilidade de eventos
avaliacao
probabilidade de eventos · eventos independentes e dependentes
Revisar conceitos de probabilidade e eventos independentes e dependentes.
O aluno pode confundir a probabilidade de eventos independentes com a de eventos dependentes, aplicando a mesma fórmula para ambos os casos.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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