Proponha uma ação coletiva de baixo custo, inspirada em práticas bem-sucedidas de consumo consciente, que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Proponha uma ação coletiva de baixo custo, inspirada em práticas bem-sucedidas de consumo consciente, que reduza o uso de veículos motorizados em uma área urbana durante estações com clima ameno.
- A) Aumentar a quantidade de lâmpadas espalhadas pelo bairro para maior visibilidade à noite.
- B) Substituir todas as lâmpadas por modelos decorativos e coloridos para atrair clientes.
- C) Manter as luzes acesas durante toda a noite, independentemente da necessidade.
- D) Prolongar os horários de funcionamento das lojas para aproveitar a iluminação natural da manhã.
- E) Implantar um sistema comunitário de empréstimo de bicicletas com pontos de estacionamento seguro e rotas protegidas.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede uma ação coletiva de baixo custo, inspirada em consumo consciente, que reduza o uso de veículos motorizados em área urbana no clima ameno.
- Analisando cada alternativa, a que atende diretamente ao objetivo é a E, pois um sistema comunitário de empréstimo de bicicletas oferece um meio de transporte alternativo ao carro e à moto, com estacionamento seguro e rotas protegidas que incentivam o uso no dia a dia.
- Ela também combina com o consumo consciente, pois aproveita um bem compartilhado em vez de cada pessoa comprar e manter um veículo próprio, reduzindo gastos e emissões.
- A alternativa A está errada, pois mais lâmpadas para visibilidade noturna não tem relação com a redução do uso de veículos motorizados.
- A alternativa B está errada, pois trocar lâmpadas por modelos decorativos para atrair clientes é uma ação comercial que não reduz o tráfego de veículos.
- A alternativa C está errada, pois manter luzes acesas sem necessidade desperdiça energia e não tem efeito sobre o uso de veículos.
- A alternativa D está errada, pois prolongar o funcionamento das lojas para aproveitar a luz da manhã não incentiva deslocamentos a pé ou de bicicleta e não reduz o uso de veículos.
- Conclusão: a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique qual alternativa reduz o uso de veículos motorizados por meio de uma ação coletiva de baixo custo.
Alternativa por alternativa
Associou a ideia de ação coletiva urbana a qualquer melhoria de infraestrutura, sem perceber que a iluminação não altera a escolha de transporte das pessoas.
Confundiu ação de consumo consciente com estratégia de marketing para atrair clientes, deixando de lado o objetivo de reduzir veículos motorizados.
Imaginou que manter luzes acesas teria alguma relação com o uso de veículos, sem notar que a ação proposta é um desperdício de energia contrário ao consumo consciente.
Acreditou que prolongar o horário das lojas reduziria deslocamentos motorizados, ignorando que isso não oferece alternativa de transporte e pode até estimular mais viagens.
Por que engana: Escolher uma alternativa relacionada à iluminação, sem perceber que a proposta deve reduzir o uso de veículos motorizados por meio de uma ação coletiva de baixo custo.
Programas de bike-sharing reduzem viagens de carro, exigem investimento local moderado, promovem mobilidade ativa e diminuem emissões e consumo de combustível no bairro.
Raio-X da questão
consumo consciente e mobilidade sustentável
avaliacao
impactos dos transportes motorizados · mobilidade urbana sustentável
Revise práticas de consumo consciente e alternativas sustentáveis de mobilidade urbana.
Escolher uma alternativa relacionada à iluminação, sem perceber que a proposta deve reduzir o uso de veículos motorizados por meio de uma ação coletiva de baixo custo.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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