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Sociologia3ª sérieBNCC EM13CHS306Média⏱ medio

Tablets descartados pela rede pública de uma cidade passaram a ter dois destinos distintos. No contrato…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS306

Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Tablets descartados pela rede pública de uma cidade passaram a ter dois destinos distintos. No contrato anterior, aparelhos com falhas simples eram substituídos por novos, e os lotes antigos ficavam armazenados até o descarte. Em um projeto-piloto, cooperativas locais passaram a testar, reparar e atualizar equipamentos; os que não podem ser recuperados são desmontados, e seus componentes aproveitáveis seguem para empresas especializadas. Parte do orçamento antes destinada somente à compra de aparelhos passou a remunerar a manutenção e a formação técnica dos trabalhadores. A substituição por equipamentos novos ocorre apenas quando o reparo não assegura funcionamento adequado. Interprete a mudança no destino dos equipamentos descrita no texto e identifique o modelo socioeconômico que orienta o projeto-piloto.

  1. A) Um modelo de economia circular, que prolonga o uso dos bens e reintegra materiais à produção.
  2. B) Um modelo de economia linear, que substitui bens e descarta materiais após o consumo.
  3. C) Um modelo de conservação preservacionista, que interrompe o uso econômico dos materiais.
  4. D) Um modelo de extrativismo predatório, que intensifica a retirada de minerais sem reposição.
  5. E) Um modelo de obsolescência programada, que encurta a vida útil para estimular novas compras.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que mudou. No contrato anterior, aparelhos com falhas simples eram trocados por novos e os lotes antigos eram armazenados até o descarte, ou seja, o ciclo terminava no descarte. No projeto-piloto, os tablets são testados, reparados e atualizados, prolongando sua vida útil.
  2. Analise o destino dos componentes. Os equipamentos que não podem ser recuperados são desmontados e as peças aproveitáveis seguem para empresas especializadas, ou seja, os materiais são reintegrados a novos ciclos produtivos.
  3. Analise o uso do orçamento. Parte do dinheiro que antes era gasto somente na compra de aparelhos passou a remunerar manutenção e formação técnica, o que valoriza o trabalho de reparo e a reutilização.
  4. Conclua. Esse conjunto de práticas corresponde à economia circular: prolongar o uso dos bens, reparar, reaproveitar componentes e reintegrar materiais à produção. A alternativa A está correta.
  5. Verifique as demais. B descreve exatamente o modelo anterior, em que se substitui e descarta após o uso, e por isso está errada. C está errada porque o projeto não interrompe o uso econômico dos materiais; ao contrário, reutiliza-os. D está errada porque não há extração de minerais no texto. E está errada porque o texto não fala em encurtar a vida útil para estimular compras; a substituição só ocorre quando o reparo não garante funcionamento adequado.

💡 Dica: Analise o texto para identificar o modelo socioeconômico descrito.

Alternativa por alternativa

A Correta

O reparo, a atualização e o aproveitamento de componentes reduzem descartes e demanda por matérias-primas, além de gerar trabalho e serviços locais.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associa o modelo ao contrato antigo, em que aparelhos com falhas eram trocados e os lotes eram descartados, e não percebe que o projeto-piloto inverte essa lógica.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que preservar o meio ambiente significa retirar os materiais de qualquer uso econômico, confundindo preservacionismo com reaproveitamento de recursos.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno associa qualquer atividade ambiental a extração de recursos naturais e busca na questão minerais que não são mencionados no texto.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pensa que qualquer troca de equipamentos indica obsolescência programada, sem observar que o texto diz que a substituição ocorre apenas quando o reparo não é viável.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

modelo socioeconômico sustentável

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

economia circular · sustentabilidade social

📚 Reveja

Estude conceitos de economia circular e sustentabilidade.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o modelo socioeconômico sustentável com descarte simples ou consumo descartável.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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