Tablets descartados pela rede pública de uma cidade passaram a ter dois destinos distintos. No contrato…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Tablets descartados pela rede pública de uma cidade passaram a ter dois destinos distintos. No contrato anterior, aparelhos com falhas simples eram substituídos por novos, e os lotes antigos ficavam armazenados até o descarte. Em um projeto-piloto, cooperativas locais passaram a testar, reparar e atualizar equipamentos; os que não podem ser recuperados são desmontados, e seus componentes aproveitáveis seguem para empresas especializadas. Parte do orçamento antes destinada somente à compra de aparelhos passou a remunerar a manutenção e a formação técnica dos trabalhadores. A substituição por equipamentos novos ocorre apenas quando o reparo não assegura funcionamento adequado. Interprete a mudança no destino dos equipamentos descrita no texto e identifique o modelo socioeconômico que orienta o projeto-piloto.
- A) Um modelo de economia circular, que prolonga o uso dos bens e reintegra materiais à produção.
- B) Um modelo de economia linear, que substitui bens e descarta materiais após o consumo.
- C) Um modelo de conservação preservacionista, que interrompe o uso econômico dos materiais.
- D) Um modelo de extrativismo predatório, que intensifica a retirada de minerais sem reposição.
- E) Um modelo de obsolescência programada, que encurta a vida útil para estimular novas compras.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que mudou. No contrato anterior, aparelhos com falhas simples eram trocados por novos e os lotes antigos eram armazenados até o descarte, ou seja, o ciclo terminava no descarte. No projeto-piloto, os tablets são testados, reparados e atualizados, prolongando sua vida útil.
- Analise o destino dos componentes. Os equipamentos que não podem ser recuperados são desmontados e as peças aproveitáveis seguem para empresas especializadas, ou seja, os materiais são reintegrados a novos ciclos produtivos.
- Analise o uso do orçamento. Parte do dinheiro que antes era gasto somente na compra de aparelhos passou a remunerar manutenção e formação técnica, o que valoriza o trabalho de reparo e a reutilização.
- Conclua. Esse conjunto de práticas corresponde à economia circular: prolongar o uso dos bens, reparar, reaproveitar componentes e reintegrar materiais à produção. A alternativa A está correta.
- Verifique as demais. B descreve exatamente o modelo anterior, em que se substitui e descarta após o uso, e por isso está errada. C está errada porque o projeto não interrompe o uso econômico dos materiais; ao contrário, reutiliza-os. D está errada porque não há extração de minerais no texto. E está errada porque o texto não fala em encurtar a vida útil para estimular compras; a substituição só ocorre quando o reparo não garante funcionamento adequado.
💡 Dica: Analise o texto para identificar o modelo socioeconômico descrito.
Alternativa por alternativa
O reparo, a atualização e o aproveitamento de componentes reduzem descartes e demanda por matérias-primas, além de gerar trabalho e serviços locais.
O aluno associa o modelo ao contrato antigo, em que aparelhos com falhas eram trocados e os lotes eram descartados, e não percebe que o projeto-piloto inverte essa lógica.
O aluno entende que preservar o meio ambiente significa retirar os materiais de qualquer uso econômico, confundindo preservacionismo com reaproveitamento de recursos.
O aluno associa qualquer atividade ambiental a extração de recursos naturais e busca na questão minerais que não são mencionados no texto.
O aluno pensa que qualquer troca de equipamentos indica obsolescência programada, sem observar que o texto diz que a substituição ocorre apenas quando o reparo não é viável.
Raio-X da questão
modelo socioeconômico sustentável
diagnostico
economia circular · sustentabilidade social
Estude conceitos de economia circular e sustentabilidade.
Confundir o modelo socioeconômico sustentável com descarte simples ou consumo descartável.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- “Como uma antena e um cabo podem mudar uma cidade?” perguntou uma moradora em assembleia comunitária. Nos últimos meses…
- Por que, depois de uma chuva de 30 mm, um bairro recém-lançado alaga mais do que a parte antiga da mesma cidade? Nos…
- As primeiras luzes do dia revelam a comunidade ribeirinha de São Tomé, onde gerações de artesãos tecem redes de pesca a…
- Por que algumas comunidades pesqueiras adaptam suas práticas de trabalho às novas tecnologias? Há cinco anos, a vila…
- — Moça, de novo a catraca travou. Eu já mostrei o ingresso. — O sistema diz “verificação adicional”. O senhor precisa ir…
- “Depois que colocaram o painel com o ranqueamento diário, ninguém mais troca turno sem medo de ‘cair na lista’”, relata…
Todas as questões de Práticas sustentáveis e consumo responsável
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
