No início do século XVIII, um cronista que atravessou vilas do Japão registrou que “as colinas atrás das casas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No início do século XVIII, um cronista que atravessou vilas do Japão registrou que “as colinas atrás das casas parecem jardins: há regras para cortar, e sempre se planta de novo”. Ele observou que a lenha e a madeira para construção vinham de áreas usadas em comum, com dias definidos de coleta, vigilância local e obrigação de replantio, pois queimadas e cortes sem autorização geravam multas. Mais de um século depois, já no fim do século XIX, jornais urbanos comentavam que serrarias movidas a vapor, ferrovias e obras públicas elevaram rapidamente a demanda por madeira. Para atender ao mercado, empresários compravam grandes áreas, concentravam a exploração e ampliavam o fornecimento trazendo madeira de regiões distantes. Ao mesmo tempo, moradores reclamavam de encarecimento da lenha e de mudanças no regime de cheias em vales antes protegidos por matas. Com base no texto, avalie qual interpretação compara de modo mais consistente os impactos desses dois modelos socioeconômicos sobre o uso do recurso florestal e a sustentabilidade econômica de longo prazo.
- A) o uso sustentável exige ausência de tecnologia, pois as serrarias explicam sozinhas a degradação e o replantio seria sempre ineficaz
- B) regras comunitárias e reposição orientaram uso mais estável, enquanto a expansão de mercado intensificou a extração e deslocou custos
- C) livre acesso às colinas garantiu oferta permanente, enquanto a compra privada elevou o controle e reduziu qualquer impacto ambiental
- D) as regras locais impediram a reposição das árvores, enquanto o crescimento do mercado tornou a exploração florestal mais estável
- E) a expansão do mercado reduziu a demanda por madeira, enquanto a exploração concentrada manteve estáveis os custos para os moradores
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto descreve dois modelos. No primeiro (Japão do início do século XVIII), o uso da floresta era comunitário, com regras de corte, dias definidos de coleta, vigilância local e obrigação de replantio, o que mantinha a oferta de lenha e madeira ao longo do tempo. No segundo (fim do século XIX), a demanda cresce com serrarias a vapor, ferrovias e obras públicas, e empresários concentram a exploração, trazendo madeira de regiões distantes.
- Compare os impactos. No modelo comunitário, as regras e a reposição geram uso mais estável. No modelo de mercado, a extração se intensifica, há encarecimento da lenha para os moradores e mudanças no regime de cheias em vales antes protegidos por matas, ou seja, custos ambientais e sociais são deslocados para a população local e para o futuro.
- A alternativa B expressa exatamente essa comparação: regras comunitárias e reposição orientam um uso mais estável, enquanto a expansão de mercado intensifica a extração e desloca custos. Confirmei a resolução por conta própria e ela coincide com o gabarito.
- Por que as outras estão erradas. A: afirma que o uso sustentável exige ausência de tecnologia, o que o texto não sustenta, já que o problema está na forma de organização e no mercado, não na tecnologia em si. C: inverte a lógica do texto, pois o livre acesso não é descrito como garantia de oferta permanente, e a compra privada não reduz impacto ambiental, ao contrário. D: inverte os papéis, pois as regras locais favoreciam a reposição, e o mercado não tornou a exploração mais estável. E: contraria o texto, já que a demanda por madeira aumentou, e não diminuiu, e os custos para os moradores subiram.
💡 Dica: Compare as regras de uso comunitário com a exploração ampliada pelo mercado e seus custos sociais e ambientais.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o impacto ambiental à tecnologia em si e conclui que o replantio seria sempre ineficaz, sem considerar a organização social descrita no texto.
Por que engana: Generalizar que toda tecnologia causa degradação ou supor que a propriedade privada, por si só, garante sustentabilidade, sem considerar regras de uso, escala de exploração e custos para os moradores.
O texto descreve regras locais e replantio no primeiro modelo. No segundo, o crescimento da demanda e a concentração da exploração acompanharam o encarecimento da lenha e mudanças ambientais, indicando que parte dos custos foi sentida pelos moradores.
O aluno inverte a relação entre livre acesso e controle, supondo que o acesso livre garantia oferta permanente e que a compra privada reduziria o impacto ambiental, quando o texto mostra o contrário.
O aluno inverte os papéis dos modelos, achando que as regras locais impediam a reposição e que o mercado trouxe estabilidade, quando o texto descreve justamente o oposto.
O aluno entende que a expansão do mercado reduziu a demanda por madeira, quando o texto diz que a demanda subiu rapidamente, e que a exploração concentrada manteve custos estáveis, o que contraria a reclamação dos moradores sobre o encarecimento da lenha.
Raio-X da questão
uso florestal e sustentabilidade
avaliacao
uso de recursos naturais · relações entre mercado e sociedade
Revise as diferenças entre gestão comunitária de recursos e exploração orientada pela expansão do mercado.
Generalizar que toda tecnologia causa degradação ou supor que a propriedade privada, por si só, garante sustentabilidade, sem considerar regras de uso, escala de exploração e custos para os moradores.
educacao_ambiental
pensamento_critico
historico
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