Ao revisar coletivamente um slogan destinado a crianças de 9 a 11 anos para compartilhamento por aplicativo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao revisar coletivamente um slogan destinado a crianças de 9 a 11 anos para compartilhamento por aplicativo, qual característica lexical garante tom oral adequado?
- A) Usar uma linguagem rebuscada e formal.
- B) Vocabulário concreto e familiar, evitando termos técnicos e jargões.
- C) Usar jargões técnicos relacionados à ciência.
- D) Incluir palavras complexas e pouco conhecidas.
- E) Focar em termos abstratos e vagos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a característica lexical (relativa ao vocabulário) que garante um tom oral adequado em um slogan destinado a crianças de 9 a 11 anos, que será compartilhado por aplicativo.
- Um slogan com tom oral aproxima-se da fala natural do público. Para crianças dessa faixa etária, isso significa usar palavras do cotidiano, conhecidas e concretas, que elas entendam sem esforço.
- A alternativa B, 'Vocabulário concreto e familiar, evitando termos técnicos e jargões', descreve exatamente essa característica. Ela é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- - A: linguagem rebuscada e formal afasta o texto da fala oral e é difícil para a faixa etária.
- - C: jargões técnicos são incompreensíveis para a maioria das crianças e não criam tom oral.
- - D: palavras complexas e pouco conhecidas dificultam a compreensão e contrariam o objetivo do slogan.
- - E: termos abstratos e vagos são pouco concretos e não funcionam bem para um público infantil.
💡 Dica: Considere o público-alvo e a linguagem apropriada.
Alternativa por alternativa
O aluno associa qualidade textual a sofisticação, imaginando que um texto mais formal e elaborado soa melhor, sem considerar o público e o registro oral.
Por que engana: Escolher alternativas que utilizam linguagem complexa ou jargões, acreditando que isso torna o slogan mais interessante.
Palavras concretas e conhecidas favorecem compreensão e memorização oral nessa faixa etária; termos técnicos aumentam a carga cognitiva e dificultam retenção.
O aluno acredita que mostrar termos científicos dá credibilidade ao slogan, ignorando que o texto deve ser compreendido por crianças e ter tom oral.
O aluno entende que palavras difíceis enriquecem o texto e o tornam mais interessante, sem perceber que a complexidade lexical prejudica a compreensão do público-alvo.
O aluno pensa que termos abstratos e vagos deixam o slogan mais amplo ou poético, sem notar que o tom oral exige concretude e clareza.
Raio-X da questão
tom oral adequado
avaliacao
tom oral adequado · linguagem para crianças
Revisar características de linguagem voltadas para o público infantil.
Escolher alternativas que utilizam linguagem complexa ou jargões, acreditando que isso torna o slogan mais interessante.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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