No período 1968–1985, de que maneira a censura ao cinema brasileiro levou a formas específicas de resistência…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No período 1968–1985, de que maneira a censura ao cinema brasileiro levou a formas específicas de resistência fílmica e qual foi uma consequência para a memória cultural?
- A) Cineastas ignoraram a censura e produziram filmes sem preocupação com a aprovação.
- B) A resistência fílmica não alterou a percepção pública sobre a ditadura.
- C) A censura ao cinema brasileiro não teve impacto nas narrativas culturais.
- D) A censura incentivou o uso de alegoria e circulação alternativa de filmes, o que preservou narrativas críticas e influenciou a construção da memória cultural sobre a ditadura.
- E) Os filmes censurados foram amplamente exibidos no circuito comercial sem restrições.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como a censura ao cinema brasileiro, entre 1968 e 1985, provocou formas específicas de resistência fílmica e qual foi uma consequência disso para a memória cultural.
- Resolvendo por conta própria, sabe-se que, durante a ditadura militar, a censura prévia e a repressão obrigaram cineastas a recorrer a metáforas, alegorias e linguagem indireta para驱 driblar os cortes. Além disso, filmes proibidos circularam em cineclubes, festivais, exibições clandestinas e no exterior.
- Essas estratégias preservaram narrativas críticas sobre o regime e influenciaram a forma como a sociedade passou a lembrar e interpretar aquele período, ou seja, afetaram a construção da memória cultural sobre a ditadura. Essa é exatamente a ideia expressa na alternativa D.
- A alternativa A está errada, pois a censura era uma preocupação central e moldava a produção, não sendo ignorada. A alternativa B está errada, pois a resistência fílmica teve papel relevante na percepção pública sobre o regime. A alternativa C está errada, pois a censura teve impacto direto nas narrativas culturais. A alternativa E está errada, pois filmes censurados eram justamente os que sofriam restrições e proibições de exibição.
- Conclusão: a alternativa D é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione as estratégias de resistência à preservação de narrativas críticas.
Alternativa por alternativa
Supõe que os cineastas simplesmente ignoraram a censura, como se ela não tivesse efeito sobre a produção. Na prática, a censura moldou fortemente as escolhas estéticas e narrativas.
Por que engana: Pode-se supor que a censura impediu toda forma de resistência ou que os filmes censurados circularam livremente, sem perceber o uso de alegorias e canais alternativos.
Acredita que a produção de resistência não teve influência sobre como a sociedade via a ditadura, desconsiderando o papel dos filmes na construção de memórias críticas.
Imagina que a censura, por ser uma restrição, não produziu efeitos sobre as narrativas, sem perceber que ela alterou temas, linguagem e circulação das obras.
Com cortes e vetos oficiais (final dos anos 1960 e 1970), cineastas adotaram códigos simbólicos e exibições fora do circuito comercial; essas práticas mantiveram críticas ao regime e geraram acervos e testemunhos que subsidiaram debates sobre memória e direitos humanos na redemocratização.
Pensa que a censura era apenas formal e que filmes proibidos chegavam normalmente ao circuito comercial, confundindo a existência da censura com a sua ausência de efeitos.
Raio-X da questão
Censura e resistência cinematográfica
avaliacao
Ditadura militar brasileira · Censura e produção cultural
Revise as formas de resistência cultural à ditadura e seus efeitos na memória coletiva.
Pode-se supor que a censura impediu toda forma de resistência ou que os filmes censurados circularam livremente, sem perceber o uso de alegorias e canais alternativos.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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