Explique como a censura institucionalizada durante a ditadura (após 1968) afetou a produção cultural…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e compreender o processo que resultou na ditadura civil-militar no Brasil e discutir a emergência de questões relacionadas à memória e à justiça sobre os casos de violação dos direitos humanos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Explique como a censura institucionalizada durante a ditadura (após 1968) afetou a produção cultural brasileira e quais foram as consequências sociais desse processo.
- A) A censura incentivou a produção cultural e aumentou a liberdade de criação.
- B) Artistas foram encorajados a criar em público, aumentando o debate coletivo.
- C) A censura (pós-1968) reprimiu obras críticas, forçou artistas ao exílio ou à autopreservação e incentivou circuitos culturais alternativos; consequência: empobrecimento público imediato e surgimento de redes de resistência cultural.
- D) Depois de 1968, a censura não afetou a música, que continuou a ser livre.
- E) A censura resultou em enriquecimento da cultura popular e maior circulação de ideias.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede como a censura institucionalizada após 1968 (com o AI-5 e a censura prévia) afetou a produção cultural e quais foram as consequências sociais. Não depende de figura ou tabela, então é possível resolver apenas com o enunciado e conhecimento de História do Brasil.
- Sabe-se que, após o AI-5 (dezembro de 1968), o regime militar institucionalizou a censura: peças de teatro, músicas, filmes, livros e jornais passaram por aprovação prévia. Muitas obras foram vetadas ou mutiladas, e artistas como Chico Buarque, Caetano Veloso e Gilberto Gil foram exilados ou tiveram que se autocensurar.
- Como consequência, surgiram circuitos alternativos, como os festivais independentes, o teatro de grupo, a imprensa alternativa e a produção de discos e livros fora dos canais oficiais, o que representa a resistência cultural.
- A alternativa C descreve exatamente esse quadro: repressão de obras críticas, exílio e autopreservação, incentivo a circuitos alternativos e, como consequência social, empobrecimento público imediato e redes de resistência. Está correta e coincide com o gabarito.
- A alternativa A está errada, pois a censura não aumentou a liberdade de criação. A alternativa B está errada, pois artistas não foram encorajados a criar em público, já que a censura restringia a circulação. A alternativa D está errada, pois a música foi diretamente afetada por vetos e pela censura prévia. A alternativa E está errada, pois a censura empobreceu o debate e não enriqueceu a cultura nem ampliou a circulação de ideias.
💡 Dica: Analise os impactos da censura na arte e na sociedade.
Alternativa por alternativa
Supõe que a censura, por limitar temas, estimulou a criatividade como um desafio, sem perceber que ela restringiu a liberdade de expressão e a circulação das obras.
Por que engana: Confundir a censura como um fator positivo para a produção cultural, acreditando que ela incentivou a liberdade de criação.
Entende que a censura criou espaços oficiais de manifestação pública, quando na verdade ela exigia aprovação prévia e vetava apresentações.
A intensificação da censura após o AI-5 (1968) impediu circulação de textos, filmes e músicas críticos; muitos artistas saíram do país ou adotaram linguagens cifradas, reduzindo debate público e fortalecendo formas culturais clandestinas.
Acredita que a censura atingia apenas a política ou a imprensa e que a música ficou livre, ignorando a exigência de liberação prévia de letras pela Censura Federal.
Pensa que a censura, por obrigar a criatividade, enriqueceu a cultura popular e ampliou o alcance das ideias, desconsiderando os vetos e o exílio de artistas.
Raio-X da questão
censura na ditadura
avaliacao
censura e liberdade de expressão · impacto da ditadura na cultura
Estudar os efeitos da censura na cultura brasileira durante a ditadura.
Confundir a censura como um fator positivo para a produção cultural, acreditando que ela incentivou a liberdade de criação.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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