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Física1ª sérieBNCC EM13CNT205Média⏱ longo

Em uma atividade de Física aplicada às Ciências da Terra, uma turma analisa por que uma balança pode indicar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT205

Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma atividade de Física aplicada às Ciências da Terra, uma turma analisa por que uma balança pode indicar valores ligeiramente diferentes para a mesma pessoa em diferentes latitudes. No Equador, a pessoa acompanha a rotação da Terra em movimento circular uniforme. Nesse local, a aceleração centrípeta aponta para o eixo de rotação e tem módulo a_c = 4p²R/T². Considere uma pessoa de massa m = 80,0 kg, a aceleração da gravidade g = 10,0 m/s², o raio terrestre R = 6,37 × 10^6 m e o período de rotação terrestre T = 86 400 s. Despreze outros efeitos, como a resistência do ar. Com base no texto, calcule, em newtons, o peso aparente da pessoa no Equador, correspondente à força normal exercida pela superfície. Considere p = 3,14.

  1. A) Aproximadamente 800,0 N.
  2. B) Aproximadamente 797,3 N.
  3. C) Aproximadamente 79,7 N.
  4. D) Aproximadamente 2,7 N.
  5. E) Aproximadamente 802,7 N.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique as forças sobre a pessoa no Equador. Atuam sobre ela o peso real P = m·g (dirigido para baixo, para o centro da Terra) e a força normal N exercida pela balança (dirigida para cima). Como a pessoa acompanha a rotação em movimento circular uniforme, a resultante deve apontar para o eixo de rotação, ou seja, a força resultante é centrípeta.
  2. Calcule o peso real: P = 80,0 × 10,0 = 800,0 N.
  3. Calcule a aceleração centrípeta: a_c = 4p²R/T². Com p = 3,14, p² = 9,8596 e 4p² = 39,4384. Então 4p²R = 39,4384 × 6,37 × 10^6 ≈ 2,5122 × 10^8. Em seguida, T² = 86 400² ≈ 7,46496 × 10^9. Logo a_c ≈ 2,5122 × 10^8 / 7,46496 × 10^9 ≈ 0,03365 m/s².
  4. Calcule a força centrípeta necessária: F_c = m·a_c = 80,0 × 0,03365 ≈ 2,69 N.
  5. Aplique a Segunda Lei de Newton na direção vertical. Como a força centrípeta aponta para cima (em direção ao eixo, que no Equador é perpendicular à superfície local), a força normal é P − F_c, pois a parte do peso é usada para produzir a aceleração centrípeta. Assim N = 800,0 − 2,69 ≈ 797,3 N.
  6. Conclusão: o peso aparente no Equador é de aproximadamente 797,3 N, o que coincide com o gabarito oficial. A alternativa A está errada porque ignora a parcela centrípeta. A alternativa C está errada porque erra a ordem de grandeza do produto m·g. A alternativa D está errada porque confunde a força normal com a própria força centrípeta. A alternativa E está errada porque soma a força centrípeta ao peso, com sentido invertido.

💡 Dica: Calcule a força gravitacional e subtraia a força centrípeta.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que o peso aparente é igual ao peso real m·g = 800 N, desprezando o efeito da rotação da Terra sobre a leitura da balança.

B Correta

No Equador, a força normal não é igual ao peso gravitacional, pois parte da força gravitacional atua como resultante centrípeta. Assim, N = m(g − a_c), em que a_c = 4π²R/T². Calculando: a_c = 4(3,14)²(6,37 × 10^6)/(86 400)² ≈ 0,0337 m/s². Portanto, N = 80,0(10,0 − 0,0337) ≈ 797,3 N.

C Erradaerro: Atenção

O aluno calcula m·g de forma incorreta, errando a posição da vírgula ou o produto e obtendo cerca de 79,7 N, uma ordem de grandeza abaixo do peso real.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno toma a força centrípeta (aproximadamente 2,7 N) como sendo a própria força normal, sem perceber que a normal é a diferença entre o peso e a força centrípeta.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno soma a força centrípeta ao peso, achando que a balança deve indicar mais do que o peso real, sem analisar o sentido da aceleração centrípeta, que aponta para o eixo de rotação e, portanto, para cima no equador.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

peso aparente na rotação da Terra

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

cálculo de peso e força · aceleração centrípeta

📚 Reveja

Revisar a relação entre massa, peso e força centrípeta.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o peso aparente com o peso real, desconsiderando a aceleração centrípeta causada pela rotação da Terra.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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