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Biologia1ª sérieBNCC EM13CNT302Difícil⏱ longo

Elabore um relatório técnico (público misto: leigo e técnico) que comunique o procedimento, os dados e os…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT302

Comunicar, para públicos variados, em diversos contextos, resultados de análises, pesquisas e/ou experimentos, elaborando e/ou interpretando textos, gráficos, tabelas, símbolos, códigos, sistemas de classificação e equações, por meio de diferentes linguagens, mídias, tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), de modo a participar e/ou promover debates em torno de temas científicos e/ou tecnológicos de relevância sociocultural e ambiental.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Elabore um relatório técnico (público misto: leigo e técnico) que comunique o procedimento, os dados e os cálculos necessários para determinar o instante do meio-dia solar local medindo sombras em solo plano durante um dia claro. Descreva como obter os gráficos/tabelas, as equações utilizadas (por exemplo tan ? = h/s e relações para azimute) e como estimar incertezas. Inclua um exemplo numérico mínimo com três medições temporais e o critério para identificar o meio-dia solar.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Relatório modelo: 1) Objetivo: determinar o meio-dia solar local medindo a sombra de um bastão vertical de altura conhecida h (m). 2) Procedimento: fixar bastão perpendicular ao solo; registrar tempo UTC local e posição/comprimento da ponta da sombra (x,y ou s e direção) em intervalos regulares (ex.: a cada 10 min) desde manhã até após o meio-dia. 3) Equações: s = v(x²+y²); elevação ? = arctan(h/s) (? em rad ou graus); azimute f = arctan(x/y) (definir sinal/convenção). O meio-dia solar corresponde ao instante em que s(t) é mínimo (? máximo) ou em que a direção da sombra cruza a linha norte–sul. 4) Exemplo numérico (dados fictícios): h=1,00 m; t=11:40 s=1,50 m (?=33,69°); t=11:50 s=1,20 m (?=39,81°); t=12:00 s=1,25 m (?=38,66°). Aqui s mínimo em 11:50 ? meio-dia solar ˜ 11:50. 5) Cálculos: aplicar ?=arctan(h/s) em cada instante, plotar s(t) e ?(t); localizar mínimo por inspeção ou ajuste por polinômio/quadrática para maior precisão. 6) Incertezas: considerar erro na medida de s (ds) e na h (dh); propagar erro em ? por d? ˜ |??/?s|·ds com ??/?s = -h/(s²+h²). Estimar incerteza do instante do mínimo usando ajuste e intervalo de confiança. 7) Comunicação: incluir tabela de dados (tempo, s, ?, f), gráfico s(t) com ponto mínimo destacado, equações usadas, incertezas numéricas e conclusão indicando o meio-dia solar e a precisão obtida. 8) Observações: registrar condições meteorológicas; usar g = 10 m/s² ou outras constantes somente se necessário; para comparação com hora civil ajustar fuso e equação do tempo separadamente.

Explicação

O relatório técnico apresenta uma metodologia clara e estruturada para determinar o meio-dia solar, incluindo o procedimento experimental, as equações fundamentais e um exemplo numérico que ilustra a aplicação prática dos conceitos. A abordagem de estimar incertezas e a comunicação dos dados em formato de tabela e gráfico garantem a compreensão tanto para o público leigo quanto para o técnico. Além disso, as observações sobre condições meteorológicas e ajustes necessários para comparação com a hora civil demonstram uma preocupação com a precisão e a contextualização dos resultados.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

meio-dia solar

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

medidas de ângulos · trigonometria

📚 Reveja

Revisar conceitos de medições de ângulos e incertezas em experimentos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a relação entre a altura da sombra e a altura do objeto, levando a um cálculo incorreto do ângulo.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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