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Língua Portuguesa5º anoBNCC EF15LP01Fácil⏱ medio

Para crianças de 6 a 8 anos, qual registro de linguagem é mais adequado para um slogan oral curt o destinado a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15LP01

Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Para crianças de 6 a 8 anos, qual registro de linguagem é mais adequado para um slogan oral curt o destinado a ser compartilhado por áudio ou vídeo?

  1. A) Frases poéticas e enigmáticas, que estimulam reflexão.
  2. B) Linguagem simples, concreta e direta, com frases curtas e vocabulário familiar.
  3. C) Uso de termos estrangeiros e difíceis de pronunciar.
  4. D) Slogans longos e detalhados, com muitos exemplos.
  5. E) Uso de linguagem complexa e técnica, como jargões acadêmicos.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o registro de linguagem mais adequado para um slogan oral curto, destinado a crianças de 6 a 8 anos e difundido por áudio ou vídeo. Passo 2: Pense no público: crianças dessa faixa etária ainda estão desenvolvendo a leitura e a compreensão de vocabulário abstrato, por isso precisam de palavras conhecidas e frases fáceis de memorizar e repetir. Passo 3: Como o slogan é oral e curto, a clareza e a memorização dependem de frases diretas, com ritmo simples e referências concretas do cotidiano infantil. Passo 4: A alternativa B reúne exatamente essas características: linguagem simples, concreta e direta, com frases curtas e vocabulário familiar. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A) frases poéticas e enigmáticas exigem interpretação e podem confundir crianças pequenas; C) termos estrangeiros e difíceis de pronunciar dificultam a compreensão e a repetição; D) slogans longos e detalhados contradizem a exigência de brevidade para o formato oral; E) jargões acadêmicos são inacessíveis para crianças dessa idade. Passo 6: Conclusão: a resposta correta é a alternativa B, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere o público-alvo ao escolher o registro de linguagem.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Acredita que a beleza e o caráter enigmático de um texto o tornam mais atrativo, esquecendo que crianças pequenas precisam de compreensão imediata.

Por que engana: Escolher alternativas que utilizam linguagem complexa ou poética, que não são adequadas para a faixa etária mencionada.

B Correta

Crianças pequenas compreendem melhor enunciados curtos e termos do cotidiano; clareza facilita memorização e repetição oral.

C Erradaerro: Senso comum

Supõe que termos estrangeiros soam sofisticados e chamam atenção, sem considerar a dificuldade de pronúncia e compreensão para crianças de 6 a 8 anos.

D Erradaerro: Interpretação

Associa um slogan mais completo e com mais exemplos a uma mensagem mais convincente, ignorando que o formato exigido é curto e oral.

E Erradaerro: Conceitual

Imagina que linguagem técnica transmite credibilidade e seriedade, sem perceber que o público infantil não tem repertório para compreender jargões acadêmicos.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

registro de linguagem

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

registro de linguagem · comunicação oral

📚 Reveja

Revisar os diferentes registros de linguagem adequados para crianças.

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que utilizam linguagem complexa ou poética, que não são adequadas para a faixa etária mencionada.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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