GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Matemática8º anoBNCC EF08MA01Fácil⏱ medio

OBJETIVA (Dificuldade 1). O lado de um quadrado mede s = 5,6×10^-3 m. Escreva a expressão algébrica do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA01

Efetuar cálculos com potências de expoentes inteiros e aplicar esse conhecimento na representação de números em notação científica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

OBJETIVA (Dificuldade 1). O lado de um quadrado mede s = 5,6×10^-3 m. Escreva a expressão algébrica do perímetro em metros e calcule o valor do perímetro em centímetros (cm).

  1. A) P = 8s = 4·5,6×10^-3 m = 2,24 cm
  2. B) P = 4s = 4·10 m = 40 cm
  3. C) P = 4s = 4·5,6×10^-3 m = 2,24×10^-2 m = 2,24 cm.
  4. D) P = 5s = 2,8 cm
  5. E) P = 5,6×10^-3 m = 0,056 cm

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O perímetro de um quadrado é a soma dos quatro lados iguais, então a expressão algébrica é P = 4s, com P e s em metros.
  2. Substituindo s = 5,6×10^-3 m, obtemos P = 4 · 5,6×10^-3 m = 22,4×10^-3 m = 2,24×10^-2 m.
  3. Para converter metros em centímetros, multiplica-se por 100 (1 m = 100 cm). Assim, 2,24×10^-2 m × 100 = 2,24 cm.
  4. Logo, P = 2,24 cm, o que confirma a alternativa C, que é também o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: A usa P = 8s, que é a fórmula de um retângulo de lados 2s e 2s somados duas vezes, e ainda escreve a unidade cm no lugar de m; B troca 5,6×10^-3 m por 10 m, um erro de leitura do valor do lado; D usa P = 5s, como se o quadrado tivesse cinco lados; E confunde o perímero com a medida de um único lado.

💡 Dica: Calcule o perímetro usando a fórmula P = 4s.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que o perímetro do quadrado é 8s, talvez somando o dobro de cada lado ou confundindo com o perímetro de um retângulo. Além disso, escreve 4·5,6×10^-3 m como 2,24 cm sem converter a unidade.

Por que engana: Confundir a fórmula do perímetro do quadrado, utilizando 5s ao invés de 4s.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno usa a fórmula correta P = 4s, mas interpreta 5,6×10^-3 m como 10 m, lendo mal o valor do lado. Também não converte corretamente a unidade para centímetros.

C Correta

Perímetro de quadrado P=4s. Multiplica-se 4 por 5,6×10^-3 m para obter 2,24×10^-2 m; 1 m = 100 cm, logo P = 2,24 cm.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o perímetro é 5s, talvez por confundir o quadrado com um polígono de cinco lados. Ele também não faz a conversão correta para centímetros.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que o perímetro é igual à medida de um lado, esquecendo que se somam os quatro lados do quadrado. Ele conclui que o perímetro vale 5,6×10^-3 m, convertido para 0,056 cm.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

perímetro do quadrado

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

perímetro do quadrado · notação científica

📚 Reveja

Revisar a fórmula do perímetro de um quadrado e conversão de unidades.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a fórmula do perímetro do quadrado, utilizando 5s ao invés de 4s.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Notação científica

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.