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Matemática7º anoBNCC EF07MA35Difícil⏱ longo

Durante uma semana (segunda a domingo) registraram-se as mínimas às 6h: [8, 7, 9, 6, 10, 11, 8] °C e as…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA35

Compreender, em contextos significativos, o significado de média estatística como indicador da tendência de uma pesquisa, calcular seu valor e relacioná-lo, intuitivamente, com a amplitude do conjunto de dados.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma semana (segunda a domingo) registraram-se as mínimas às 6h: [8, 7, 9, 6, 10, 11, 8] °C e as máximas às 15h: [18, 20, 22, 19, 21, 23, 20] °C. a) Descreva como construir o gráfico temperatura×dia unindo, para cada dia, os pontos (dia, mínima) e (dia, máxima) e conectando mínimas entre si e máximas entre si por linhas retas. b) Calcule a amplitude média diária. c) Encontre a função linear L(d)=m·d+b que melhor ajusta por mínimos quadrados as temperaturas máximas em função do dia (d numerado 1 a 7). d) Interprete o coeficiente angular m.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

a) Em um eixo horizontal marque dias 1..7; no vertical marque °C; para cada dia plote (d, mínima) e (d, máxima); ligar mínimas sequencialmente e máximas sequencialmente por segmentos. b) Amplitudes diárias = [10,13,13,13,11,12,12]; média = (10+13+13+13+11+12+12)/7 = 84/7 = 12°C. c) Para máximas y em função de d: n=7, Sd=28, Sd²=140, Sy=143, Sd·y=583; m=(7·583-28·143)/(7·140-28²)=77/196=11/28 ˜0,3929; b=(Sy-m·Sd)/7=(143-11)/7=132/7 ˜18,8571. Assim L(d)=(11/28)d+132/7. d) O coeficiente m˜0,393 indica aumento médio de ˜0,393°C na temperatura máxima por dia ao longo da semana.

Explicação

A construção do gráfico permite visualizar a variação das temperaturas mínimas e máximas ao longo da semana, facilitando a comparação entre os dias. O cálculo da amplitude média diária fornece uma medida do intervalo de variação das temperaturas, enquanto a função linear ajustada por mínimos quadrados revela a tendência das temperaturas máximas em relação aos dias. O coeficiente angular indica a taxa de aumento das temperaturas máximas, refletindo a relação entre o tempo e a temperatura.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

gráfico de temperaturas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

gráficos de funções · análise de dados

📚 Reveja

Revisar funções lineares e cálculo de amplitude.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a construção do gráfico, não conectando corretamente os pontos mínimos e máximos, ou pode falhar ao calcular a amplitude média.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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