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Em atividades que comparam timbres de objetos metálicos e de madeira, qual medida perceptual explica melhor a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR14

Perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em atividades que comparam timbres de objetos metálicos e de madeira, qual medida perceptual explica melhor a sensação de som "brilhante" dos metais?

  1. A) Os metais produzem um timbre mais grave que a madeira.
  2. B) O tamanho do objeto é a principal causa do brilho no som.
  3. C) A ressonância é o único fator que determina o brilho dos timbres.
  4. D) Maior energia relativa nas frequências agudas (centroide espectral mais alto) nos metais.
  5. E) Materiais de madeira têm maior energia em frequências agudas que os metais.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Resolvendo por conta própria, o timbre é a qualidade que distingue dois sons de mesma altura e intensidade, e depende da distribuição de energia entre os harmônicos. A sensação de brilho está associada a mais energia nas frequências agudas (mais harmônicos de alta frequência).
  2. Essa medida perceptual é o centroide espectral, que representa o 'centro de massa' do espectro sonoro. Quanto mais alto o centroide, mais brilhante o som tende a ser percebido.
  3. A alternativa D descreve exatamente isso: maior energia relativa nas frequências agudas, com centroide espectral mais alto, o que explica a sensação de som brilhante nos metais. Portanto, a letra D está correta e coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada, pois brilho não está ligado a timbre mais grave; sons graves costumam soar escuros.
  5. A alternativa B está errada, pois o tamanho do objeto não é a principal causa do brilho; a relação com o espectro de frequências é o que importa.
  6. A alternativa C está errada, pois a ressonância é apenas um dos fatores que influenciam o timbre, e não o único determinante do brilho.
  7. A alternativa E está errada, pois inverte a comparação: a madeira tende a apresentar menos energia em agudos e soar mais opaca que os metais.

💡 Dica: Considere as características sonoras dos materiais mencionados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa o brilho a sons graves ou confunde altura com timbre, imaginando que o metal, por soar 'forte', deve ter som mais grave.

Por que engana: Confundir a relação entre timbre e frequência, acreditando que todos os metais têm timbres graves.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que objetos maiores soam mais brilhantes, usando a intuição de que tamanho determina a qualidade sonora, sem relacionar o brilho à distribuição de frequências.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta a ressonância como único fator do timbre, ignorando que a distribuição de harmônicos e a energia em agudos também contribuem para a percepção de brilho.

D Correta

Materiais metálicos geram harmônicos de alta frequência mais intensos e sustain com partials agudos, elevando o centroide espectral e a percepção de brilho.

E Erradaerro: Atenção

O aluno inverte a comparação entre materiais, achando que a madeira tem mais energia em agudos, possivelmente por confundir o som 'seco' da madeira com brilho.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

timbres de som

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

timbres de som · frequências sonoras

📚 Reveja

Revisar as propriedades acústicas de materiais metálicos e de madeira.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre timbre e frequência, acreditando que todos os metais têm timbres graves.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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