Língua Portuguesa7º anoBNCC EF69LP09Difícil⏱ longo

Em grupo, planejem e descrevam o roteiro de uma peça em áudio (máx. 45 s) para alunos do 7.º ano que promova a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP09

Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em grupo, planejem e descrevam o roteiro de uma peça em áudio (máx. 45 s) para alunos do 7.º ano que promova a separação do lixo na escola. Entregue título, objetivo, público, duração, sequência de falas/sons (=8) e indicação de tom de voz.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Título: 'Caça ao Lixo'. Objetivo: ensinar separação na escola. Público: 7.º ano. Duração: 40s. Roteiro: 1) SFX campainha (alegre); 2) Narrador: 'Na nossa escola...' (claro/animado); 3) Criança: 'Papel aqui!' (entusiasmada); 4) Criança: 'Plástico ali!' (ritmada); 5) Exemplo rápido de separação; 6) SFX: som de lixo no recipiente; 7) Narrador: chamada à ação; 8) Jingle curto. Tom: educativo e divertido.

Explicação

A resposta apresenta um título cativante e um objetivo claro, que são essenciais para engajar o público-alvo. A sequência de falas e sons é bem estruturada, garantindo que a mensagem sobre a separação do lixo seja transmitida de forma dinâmica e educativa. O tom de voz escolhido é apropriado para a faixa etária, promovendo um aprendizado divertido e eficaz.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Criar

Leitura medio

Discriminação alto

Peso pedagógico alto

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio

🎯 Conceito central

separação do lixo

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

separação do lixo · trabalho em grupo

📚 Reveja

Revisar as práticas de separação e reciclagem de lixo.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem falhar em incluir todos os elementos necessários no roteiro, como a sequência de falas e a indicação do tom de voz.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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