Durante uma oficina de produção textual, a professora observou diferentes formas de participação das crianças…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma oficina de produção textual, a professora observou diferentes formas de participação das crianças. Em uma delas, cada integrante do grupo escreveu, no mesmo arquivo, uma parte da história; depois, o grupo releu o texto e decidiu conjuntamente como ligar as partes. Nas outras atividades, uma criança produziu o texto sozinha, os colegas apenas ouviram sugestões ou todos copiaram o que foi ditado pela professora. Com base na situação descrita, qual atividade representa escrita compartilhada, em que as crianças colaboram diretamente para criar um mesmo texto?
- A) Uma criança escreve a história e incorpora sugestões orais dadas pelos colegas.
- B) A professora dita toda a história, e as crianças copiam o texto em seus cadernos.
- C) Cada criança escreve uma parte da história no mesmo arquivo, e o grupo revisa o texto em conjunto.
- D) Cada criança escreve uma história diferente e depois lê sua produção para o grupo.
- E) Uma criança escreve sozinha a história, enquanto os colegas apenas acompanham a atividade.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a atividade que representa escrita compartilhada, ou seja, aquela em que as crianças colaboram diretamente na criação de um mesmo texto.
- No enunciado, a situação descrita em que isso acontece é a primeira: cada integrante escreve uma parte da história no mesmo arquivo e, depois, o grupo relê e decide em conjunto como ligar as partes.
- A alternativa C descreve exatamente essa situação: cada criança escreve uma parte no mesmo texto e o grupo revisa em conjunto, havendo colaboração direta sobre um único produto.
- A alternativa A está errada, pois uma criança escreve sozinha e apenas recebe sugestões orais, o que não caracteriza coautoria do texto.
- A alternativa B está errada, pois a professora dita tudo e as crianças apenas copiam, sem produzir o texto.
- A alternativa D está errada, pois cada criança produz uma história diferente, não havendo um mesmo texto construído em conjunto.
- A alternativa E está errada, pois uma única criança escreve e os colegas somente acompanham, sem colaboração direta.
- Gabarito oficial (C) confirmado pela resolução própria.
💡 Dica: Identifique a alternativa em que o grupo escreve e revisa conjuntamente um único texto.
Alternativa por alternativa
Confunde colaboração oral com escrita compartilhada, achando que dar sugestões a um colega que escreve já torna o texto coletivo.
Por que engana: O aluno pode confundir escrita compartilhada com uma situação em que apenas uma criança escreve e recebe sugestões, sem que os demais produzam diretamente o mesmo texto.
Acredita que copiar um texto ditado pela professora é uma forma de produção coletiva, quando na verdade as crianças não criam nada.
A escrita compartilhada ocorre quando duas ou mais crianças participam diretamente da produção do mesmo texto, dividindo tarefas e tomando decisões conjuntamente. A alternativa correta descreve tanto a autoria coletiva quanto a revisão realizada pelo grupo.
Entende que trabalhar em grupo é apenas ler produções individuais em conjunto, sem perceber que não há um mesmo texto sendo construído.
Interpreta que a atividade é coletiva apenas porque há colegas presentes, ignorando que os demais apenas acompanham e não colaboram na escrita.
Raio-X da questão
escrita compartilhada colaborativa
diagnostico
produção coletiva de textos · revisão textual colaborativa
Revise as características da escrita compartilhada e da produção coletiva de textos.
O aluno pode confundir escrita compartilhada com uma situação em que apenas uma criança escreve e recebe sugestões, sem que os demais produzam diretamente o mesmo texto.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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