Em um ensaio coletivo em que se misturam passos de diferentes estilos, qual prática de feedback entre colegas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir as experiências pessoais e coletivas em dança vivenciadas na escola e em outros contextos, problematizando estereótipos e preconceitos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um ensaio coletivo em que se misturam passos de diferentes estilos, qual prática de feedback entre colegas ajuda a problematizar preconceitos sobre corpos e movimentos?
- A) Recomendar que todos se adequem a um estilo de dança popular para agradar os outros.
- B) Focar nos movimentos mais perfeitos para elogiar os 'melhores' da turma.
- C) Comentar como os movimentos comunicam ideias e emoções, evitando observações sobre aparência, origem ou “talento natural”.
- D) Analisar as danças apenas conforme a técnica e não a expressão individual dos dançarinos.
- E) Comentar sobre a aparência dos colegas e como isso afeta a dança.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual prática de feedback entre colegas ajuda a problematizar preconceitos sobre corpos e movimentos em um ensaio com passos de diferentes estilos. O foco é uma prática pedagógica que questione julgamentos prévios, e não apenas a execução técnica. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a alternativa que cumpre essa função é a C, pois comentar como os movimentos comunicam ideias e emoções desloca o olhar do corpo ideal para o sentido do movimento. Ao evitar observações sobre aparência, origem ou talento natural, o feedback deixa de reforçar estereótipos sobre quem 'pode' ou 'não pode' dançar. Passo 3: A alternativa A é errada porque exige que todos se adequem a um único padrão, o que reforça a hierarquia de estilos em vez de questioná-la. Passo 4: A alternativa B é errada porque elogiar os 'melhores' da turma cria rankings e reforça a ideia de talento natural como critério de valor. Passo 5: A alternativa D é errada porque analisar apenas a técnica ignora a expressão individual e mantém o padrão técnico como única medida de qualidade. Passo 6: A alternativa E é errada porque comentar a aparência dos colegas alimenta exatamente os preconceitos que a prática deveria problematizar. Passo 7: Comparando com o gabarito oficial, a letra C coincide com a resposta correta, sem divergência.
💡 Dica: Reflita sobre a importância do feedback na dança.
Alternativa por alternativa
Acredita que harmonizar todos em um padrão popular é uma forma de integração e respeito, sem perceber que isso impõe uma norma única e desvaloriza outras expressões.
Por que engana: O aluno pode confundir feedback construtivo com críticas superficiais, focando na aparência em vez da expressão e comunicação dos movimentos.
Entende que elogiar os movimentos mais perfeitos é uma forma neutra de motivar a turma, sem perceber que isso reforça a noção de talento natural e cria hierarquias entre os alunos.
Focar na linguagem corporal e na intenção artística desloca a atenção de estereótipos sobre corpo ou identidade, promovendo respeito e análise técnica.
Confunde avaliação técnica com análise justa e completa, ignorando que a expressão individual também faz parte da dança e deve ser considerada no feedback.
Interpreta que comentar a aparência é apenas uma observação descritiva e não percebe que isso ativa julgamentos sobre corpos, justamente o preconceito que a questão quer problematizar.
Raio-X da questão
feedback na dança
diagnostico
feedback na dança · preconceitos sobre corpos
Estudar práticas de feedback e sua relação com preconceitos na dança.
O aluno pode confundir feedback construtivo com críticas superficiais, focando na aparência em vez da expressão e comunicação dos movimentos.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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