Na aula de Educação Física, a professora marcou uma pista de 10 metros. Ana correu toda a pista em 5 segundos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas que envolvem grandezas determinadas pela razão ou pelo produto de outras (velocidade, densidade demográfica, energia elétrica etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de Educação Física, a professora marcou uma pista de 10 metros. Ana correu toda a pista em 5 segundos. Qual foi a velocidade média de Ana?
- A) 15 metros por segundo
- B) 50 metros por segundo
- C) 10 metros por segundo
- D) 2 metros por segundo
- E) 5 metros por segundo
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. A distância percorrida é 10 metros (a pista inteira) e o tempo gasto por Ana é 5 segundos.
- Lembre a definição de velocidade média: velocidade média = distância percorrida / tempo gasto.
- Substitua os valores: velocidade média = 10 metros / 5 segundos = 2 metros por segundo.
- Compare com as alternativas. A resposta correta é a D, 2 metros por segundo, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a A soma distância e tempo (10 + 5 = 15), o que não tem sentido físico; a B multiplica distância e tempo (10 x 5 = 50), operação que não define velocidade; a C repete a distância como se fosse a velocidade, sem considerar o tempo; a E repete o tempo como se fosse a velocidade, ignorando a distância.
💡 Dica: Aplique a fórmula da conservação de energia para encontrar a velocidade.
Alternativa por alternativa
O aluno somou a distância e o tempo (10 + 5 = 15), tratando grandezas diferentes como se pudessem ser adicionadas.
O aluno multiplicou a distância pelo tempo (10 x 5 = 50), achando que essa multiplicação dá a velocidade, quando na verdade a operação correta é a divisão.
O aluno considerou que a velocidade seria o próprio valor da pista, sem levar em conta o tempo gasto por Ana para percorrê-la.
Por que engana: Confundir a fórmula da conservação de energia e aplicar incorretamente os valores, resultando em uma velocidade errada.
Para descobrir a velocidade média, dividimos a distância pelo tempo: 10 ÷ 5 = 2 metros por segundo.
O aluno tomou o tempo de 5 segundos como resposta, confundindo a grandeza velocidade com a grandeza tempo e ignorando a distância percorrida.
Raio-X da questão
conservação de energia
avaliacao
conservação de energia · cálculo de velocidade
Revisar a conservação de energia em sistemas mecânicos.
Confundir a fórmula da conservação de energia e aplicar incorretamente os valores, resultando em uma velocidade errada.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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