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Matemática6º anoBNCC EF06MA19Difícil⏱ medio

Num triângulo ABC foi traçado um segmento DE paralelo a BC, com D em AB e E em AC. Sabe-se AD = 4 cm, AE = 6…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA19

Identificar características dos triângulos e classificá-los em relação às medidas dos lados e dos ângulos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Num triângulo ABC foi traçado um segmento DE paralelo a BC, com D em AB e E em AC. Sabe-se AD = 4 cm, AE = 6 cm, além de DE = 10 cm e BC = 20 cm. Determine as medidas de AB e AC e explique os passos.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Por semelhança de triângulos ADE e ABC: AD/AB = DE/BC. Logo AB = AD·BC/DE = 4·20/10 = 8 cm. Em seguida, AE/AC = AD/AB ? AC = AE·AB/AD = 6·8/4 = 12 cm.

Explicação

A semelhança de triângulos é utilizada para estabelecer relações proporcionais entre os lados correspondentes. Ao aplicar a razão entre os segmentos, é possível calcular os comprimentos dos lados AB e AC a partir dos valores dados. O uso das proporções garante que as relações entre os lados sejam mantidas, resultando nas medidas corretas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

semelhança de triângulos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

semelhança de triângulos · proporcionalidade

📚 Reveja

Revisar as propriedades de triângulos semelhantes e suas relações de proporção.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a relação de proporcionalidade entre os lados dos triângulos, aplicando a regra de três de forma incorreta.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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