Escolha três objetos de uso cotidiano (por exemplo: garrafa térmica de aço inox, embalagem longa vida…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor ações coletivas para otimizar o uso de energia elétrica em sua escola e/ou comunidade, com base na seleção de equipamentos segundo critérios de sustentabilidade (consumo de energia e eficiência energética) e hábitos de consumo responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escolha três objetos de uso cotidiano (por exemplo: garrafa térmica de aço inox, embalagem longa vida papel-cartão, palito de dente plástico). Para cada objeto, descreva origem do material, modos comuns de descarte e proponha duas medidas concretas para reduzir seu impacto ambiental.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Garrafa térmica (aço inox): origem em minério de ferro/ligas; descarte: reuso, reciclagem metal; medidas: manter e consertar para longo uso; trocar por modelo reusável leve. Embalagem longa vida (papel-cartão com camada plástica/alumínio): origem mista papel/compósitos; descarte: seringueiro seletiva ou logística reversa; medidas: optar por embalagens retornáveis, separar camadas quando possível e levar à coleta específica. Palito plástico: origem petróleo (polímero); descarte: lixo comum e acúmulo; medidas: substituir por palito de madeira/bambu compostável; reduzir uso e descartar adequadamente em resíduos secos para reciclagem quando disponível.
Explicação
A resposta aborda de forma clara e concisa a origem dos materiais, os modos de descarte e as medidas para reduzir o impacto ambiental de cada objeto. A estrutura organizada facilita a compreensão e permite uma análise comparativa entre os diferentes itens. Além disso, as propostas de medidas são práticas e viáveis, promovendo a conscientização sobre a sustentabilidade.
Raio-X da questão
impacto ambiental dos objetos
avaliacao
impacto ambiental dos objetos · modos de descarte
Revisar a relação entre consumo e meio ambiente.
O aluno pode descrever apenas a origem do material sem abordar as medidas para reduzir o impacto ambiental.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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