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Ciências9º anoBNCC EF09CI13Difícil⏱ longo

Escolha três objetos de uso cotidiano (por exemplo: garrafa PET, panela de aço inox e óculos de acetato)…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI13

Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da cidade ou da comunidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Escolha três objetos de uso cotidiano (por exemplo: garrafa PET, panela de aço inox e óculos de acetato). Compare as características dos materiais de cada objeto, indique a provável origem desses materiais, descreva os modos mais comuns de descarte e proponha duas práticas de uso ou descarte mais conscientes para cada um.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Resposta modelo — Exemplo com garrafa PET, panela de aço inox e óculos de acetato: 1) Garrafa PET - Características: polímero leve, transparente, resistente à umidade, pouco permeável. - Origem: produzida a partir de monômeros derivados do petróleo (industria petroquímica). - Descarte comum: descarte em lixo geral ou coleta seletiva; quando incorretamente descartada, polui ambientes e microplásticos se acumulam. - Práticas conscientes: (a) reduzir uso único trocando por garrafas reutilizáveis; (b) separar e encaminhar para reciclagem via coleta seletiva ou pontos de entrega. 2) Panela de aço inox - Características: metal brilhante, boa condutividade térmica relativa, durável e resistente à corrosão. - Origem: minério de ferro e ligas metálicas extraídas e processadas em siderurgia. - Descarte comum: geralmente encaminhada para ferro-velho ou descartada quando danificada; pode acabar em aterros se não reciclada. - Práticas conscientes: (a) reparar ou reutilizar antes de descartar; (b) entregar a serviços de reciclagem de metais ou pontos de coleta para reaproveitamento da liga. 3) Óculos de acetato - Características: polímero termoplástico leve, moldável, disponível em várias cores; pode riscar com facilidade. - Origem: derivados petroquímicos (plásticos) ou sintéticos produzidos em indústrias químicas. - Descarte comum: descartados no lixo comum; componentes como lentes e armação podem terminar em aterros. - Práticas conscientes: (a) consertar armações e reaproveitar lentes quando possível; (b) buscar programas de reciclagem ou doação para reutilização, evitando envio direto ao lixo. Observações transversais: indicar origem e destino permite avaliar impactos ambientais e riscos à saúde visual/auditiva — por exemplo, lentes de baixa qualidade podem afetar visão; fones e materiais que vibram em excesso podem contribuir para exposição sonora. A adoção de consumo responsável, reparo, reutilização e encaminhamento adequado à reciclagem reduz extração de recursos e poluição, promovendo uso mais consciente dos materiais.

Explicação

A resposta apresenta uma análise detalhada de cada objeto, abordando suas características, origens, modos de descarte e práticas mais conscientes, o que demonstra um entendimento completo sobre o ciclo de vida dos materiais. A comparação entre os objetos permite uma reflexão sobre o impacto ambiental e a importância de práticas sustentáveis. Além disso, as sugestões de uso e descarte consciente incentivam uma mudança de comportamento em relação ao consumo e à gestão de resíduos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

materiais e descarte

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

tipos de materiais · impacto ambiental dos resíduos

📚 Reveja

Revisar as características dos materiais e práticas de descarte consciente.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever apenas as características dos materiais sem relacioná-las ao descarte e práticas conscientes.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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