Segundo a abordagem das capacidades (Amartya Sen, Martha Nussbaum), qual elemento deve orientar políticas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Segundo a abordagem das capacidades (Amartya Sen, Martha Nussbaum), qual elemento deve orientar políticas públicas que buscam promover liberdade e igualdade entre sujeitos éticos?
- A) A promoção das capacidades reais das pessoas para exercer funções e escolhas essenciais.
- B) Concentrar-se na formação de elites como modelo de desenvolvimento.
- C) Implementar políticas somente com base na igualdade de resultados.
- D) Priorizar o aumento do PIB como medida de crescimento social.
- E) Focar apenas na criação de recursos financeiros para a população.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede o elemento que deve orientar políticas públicas, segundo a abordagem das capacidades de Amartya Sen e Martha Nussbaum, voltadas à liberdade e à igualdade entre sujeitos éticos. Passo 2: Para Sen, desenvolvimento é expansão das liberdades substantivas, isto é, da capacidade real de as pessoas fazerem e serem o que valorizam. Nussbaum complementa com uma lista de capacidades centrais (vida, saúde, afiliação, razão prática, entre outras) que o Estado deve garantir a todos. Passo 3: Logo, o elemento orientador é a promoção das capacidades reais das pessoas para exercer funções e escolhas essenciais, alternativa A. Passo 4: A alternativa B está errada, pois a abordagem é voltada ao conjunto da população e não à formação de elites. A alternativa C está errada, pois Sen e Nussbaum criticam a igualdade apenas de resultados ou de bens, defendendo a igualdade de oportunidades reais. A alternativa D está errada, pois o PIB é um indicador de renda, e Sen critica confundir crescimento econômico com desenvolvimento. A alternativa E está errada, pois recursos financeiros são meios e não fins; a abordagem enfatiza o que as pessoas conseguem fazer com eles. Passo 5: Conclusão: o gabarito A está correto.
💡 Dica: Reflita sobre os conceitos de liberdade e igualdade propostos por Sen e Nussbaum.
Alternativa por alternativa
A abordagem das capacidades avalia justiça pelas oportunidades efetivas e liberdades substantivas, priorizando o que as pessoas concretamente conseguem fazer e ser, não apenas recursos ou utilidade agregada.
O aluno acredita que o desenvolvimento deve ser conduzido por uma minoria qualificada que puxa o restante da sociedade, confundindo mérito de poucos com liberdade coletiva.
Por que engana: Confundir a promoção das capacidades reais com a simples distribuição de recursos financeiros ou igualdade de resultados.
O aluno entende que igualdade efetiva se mede apenas pela distribuição igual de resultados finais, ignorando que Sen e Nussbaum focam nas oportunidades reais de cada pessoa.
O aluno assume que o crescimento do PIB gera automaticamente bem-estar social, uma intuição comum do senso comum econômico que a abordagem das capacidades contesta.
O aluno considera que basta gerar renda para a população para resolver a desigualdade, sem perceber que recursos são meios e que o foco da abordagem está nas capacidades de uso desses recursos.
Raio-X da questão
capacidades e políticas públicas
avaliacao
abordagem das capacidades · políticas públicas
Estudar a abordagem das capacidades de Amartya Sen e Martha Nussbaum.
Confundir a promoção das capacidades reais com a simples distribuição de recursos financeiros ou igualdade de resultados.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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