Em debates sobre políticas públicas voltadas a grupos culturalmente diversos, uma filósofa defende que o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em debates sobre políticas públicas voltadas a grupos culturalmente diversos, uma filósofa defende que o respeito às tradições não deve impedir a avaliação das condições concretas de vida das pessoas. Segundo sua abordagem, alguns requisitos mínimos — como saúde, educação, integridade física, participação política e liberdade de expressão — devem ser assegurados a todos, ainda que sua realização assuma formas diferentes em cada sociedade. Essa posição critica a ideia de que os valores de cada cultura são incomparáveis e, por isso, não podem ser submetidos a nenhum critério geral de justiça. Com base no texto, qual filósofa é reconhecida por desenvolver uma abordagem universalista das capacidades humanas, utilizada para criticar o relativismo cultural?
- A) Michel Foucault
- B) Franz Boas
- C) Martha Nussbaum
- D) Richard Rorty
- E) Jean-Paul Sartre
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto descreve uma filósofa que defende que o respeito às tradições não impeça a avaliação das condições concretas de vida, com um conjunto de requisitos mínimos (saúde, educação, integridade física, participação política e liberdade de expressão) assegurados a todos, mas realizados de formas diferentes em cada sociedade. Essa posição critica o relativismo cultural, que afirma que os valores de cada cultura são incomparáveis.
- A pergunta pede a filósofa reconhecida por desenvolver uma abordagem universalista das capacidades humanas, usada justamente para criticar o relativismo cultural. Essa é a abordagem das capacidades (capabilities approach), desenvolvida por Martha Nussbaum em parceria com Amartya Sen, que propõe uma lista de capacidades centrais humanas, como vida, saúde, integridade física, educação, participação política e liberdade de expressão.
- Por isso, a alternativa C está correta, e o gabarito oficial também a indica.
- Por que as outras estão erradas: A) Michel Foucault analisou relações de poder, saber e disciplina, sem propor uma lista universal de capacidades humanas. B) Franz Boas foi antropólogo e defensor do relativismo cultural, justamente a posição criticada no texto. D) Richard Rorty era filósofo pragmatista, que rejeitava fundamentos universais para a verdade e a moral. E) Jean-Paul Sartre foi filósofo existencialista, centrado na liberdade individual e na responsabilidade, sem essa formulação sobre políticas culturais.
💡 Dica: Pense em filósofos que abordaram o relativismo cultural.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a crítica ao poder institucional e às normas sociais, presente em Foucault, à defesa de critérios universais de justiça, confundindo crítica ao poder com uma teoria de capacidades mínimas.
O aluno identifica o nome de um antropólogo ligado ao estudo das culturas e supõe que ele defenda critérios universais, sem perceber que Boas é associado ao relativismo cultural que o texto critica.
Por que engana: Confundir a crítica ao relativismo cultural com a defesa do mesmo, atribuindo a Nietzsche ideias que não são suas.
Martha Nussbaum desenvolveu, com base na abordagem das capacidades, uma concepção universalista de justiça. Ela sustenta que há condições mínimas necessárias ao florescimento humano que devem ser garantidas a todas as pessoas, sem desconsiderar as diferenças culturais. Essa posição se opõe ao relativismo cultural absoluto, segundo o qual os valores de cada cultura não poderiam ser avaliados por critérios universais.
O aluno pensa que a crítica a fundamentos absolutos feita por Rorty corresponde à defesa de uma avaliação geral de justiça, ignorando que Rorty rejeitava critérios universais.
O aluno associa a filosofia de Sartre a temas de liberdade e dignidade humana e acredita que isso basta para caracterizar uma abordagem universalista das capacidades, sem reconhecer que a formulação não é de Sartre.
Raio-X da questão
crítica ao relativismo cultural
avaliacao
relativismo cultural · filosofia contemporanea
Revisar as principais críticas ao relativismo cultural na filosofia.
Confundir a crítica ao relativismo cultural com a defesa do mesmo, atribuindo a Nietzsche ideias que não são suas.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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