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Ensino Religioso5º anoBNCC EF05ER01Difícil⏱ longo

Escolha dois líderes religiosos de tradições diferentes (podem ser locais ou conhecidos). Para cada um: a)…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05ER01

Identificar e respeitar acontecimentos sagrados de diferentes culturas e tradições religiosas como recurso para preservar a memória.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Escolha dois líderes religiosos de tradições diferentes (podem ser locais ou conhecidos). Para cada um: a) descreva brevemente uma ação social que realiza; b) identifique um princípio ético ligado à sua tradição; c) proponha duas estratégias práticas que esses líderes poderiam apoiar para promover convivência ética e respeito entre religiões na sua escola ou comunidade.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Resposta modelo — Exemplo escolhido: 1) Líder cristão local (padre/voluntário): organiza atendimento a famílias em situação de vulnerabilidade oferecendo refeições e apoio escolar. Princípio ético: solidariedade/compaixão. Estratégias: (a) promover projetos conjuntos de voluntariado envolvendo diferentes comunidades religiosas; (b) realizar rodas de conversa na escola com regras de escuta ativa para apresentar valores e práticas, reduzindo preconceitos. 2) Líder muçulmano local (imã): coordena cursos de alfabetização e mediação de conflitos no bairro. Princípio ético: justiça e respeito à dignidade humana. Estratégias: (a) organizar oficinas interculturais sobre símbolos e datas religiosas com participação mútua; (b) criar, com representantes religiosos e escolares, um código de convivência que garanta respeito a cultos, alimentos e datas comemorativas. Justificação final: ambas as atitudes baseadas em solidariedade e respeito favorecem empatia, cooperação e resolução pacífica de conflitos, fortalecendo a convivência ética entre diferentes religiões.

Explicação

A resposta apresenta exemplos concretos de ações sociais realizadas por líderes de diferentes tradições religiosas, demonstrando a diversidade e a relevância dessas iniciativas. Além disso, relaciona princípios éticos fundamentais de cada tradição, o que enriquece a compreensão do papel da ética na convivência inter-religiosa. As estratégias propostas são práticas e viáveis, promovendo a interação e o respeito mútuo entre as comunidades, essenciais para a construção de um ambiente harmonioso.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

convivência ética entre religiões

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

diversidade religiosa · valores éticos

📚 Reveja

Estudar sobre ações sociais de líderes religiosos e princípios éticos de suas tradições.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever ações sociais que não estão diretamente ligadas aos líderes religiosos escolhidos, ou confundir princípios éticos de diferentes tradições.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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