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Ensino Religioso1º anoBNCC EF01ER01Média⏱ longo

Analise o papel de dois líderes religiosos de tradições distintas — um com atuação local e outro com projeção…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01ER01

Identificar e acolher as semelhanças e diferenças entre o eu, o outro e o nós.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Analise o papel de dois líderes religiosos de tradições distintas — um com atuação local e outro com projeção internacional. Para cada líder: (a) descreva uma contribuição social concreta; (b) identifique o princípio ético que orienta essa ação; (c) proponha uma estratégia prática, aplicável na sua escola, para promover convivência ética entre diferentes crenças.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Resposta-modelo (exemplo): Líder local — Irmã Dulce (catolicismo): contribuiu com hospitais e atendimento a pessoas em situação de rua; princípio ético: compaixão e serviço ao próximo. Estratégia escolar: organizar uma campanha solidária envolvendo alunos de diferentes crenças e uma roda de partilha sobre motivações religiosas para ajudar o outro. Líder internacional — Mahatma Gandhi (hinduísmo): liderou movimentos de resistência não violenta e mobilização social; princípio ético: não violência e dignidade humana. Estratégia escolar: promover oficinas de resolução pacífica de conflitos e um painel inter-religioso sobre práticas de não violência em várias tradições. Observação: a resposta pode citar outros líderes e ajustar as estratégias ao contexto da escola, desde que respeitem a diversidade e evitem proselitismo.

Explicação

A resposta apresenta dois líderes religiosos distintos, um local e outro internacional, destacando suas contribuições sociais e os princípios éticos que fundamentam suas ações. Além disso, propõe estratégias práticas que incentivam a convivência ética e o respeito à diversidade de crenças, alinhando-se ao objetivo da questão. Essa abordagem demonstra compreensão das influências sociais e éticas dos líderes escolhidos, além de promover um ambiente escolar inclusivo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

liderança religiosa e ética

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

liderança religiosa · princípios éticos

📚 Reveja

Estudar as contribuições sociais de líderes religiosos e princípios éticos relacionados.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever apenas as contribuições sociais sem relacioná-las aos princípios éticos que as orientam.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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