Selecione dois líderes religiosos de tradições distintas cuja atuação pública teve impacto social. Para cada…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a coexistência como uma atitude ética de respeito à vida e à dignidade humana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Selecione dois líderes religiosos de tradições distintas cuja atuação pública teve impacto social. Para cada um: a) identifique um princípio ético central que guiou sua ação; b) proponha duas estratégias concretas que uma escola pode implementar, fundamentadas nesses princípios, para promover convivência ética e respeitosa entre religiões. Fundamente com exemplos históricos dos líderes escolhidos.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Ex.: Thich Nhat Hanh (budista) — princípio: compaixão. Estratégias escolares: 1) rodas de escuta compassiva entre alunos; 2) práticas de atenção plena integradas a projetos inter-religiosos. Desmond Tutu (anglicano) — princípio: dignidade e reconciliação. Estratégias: 1) projetos de serviço comunitário conjunto por justiça social; 2) oficinas de mediação e reconhecimento mútuo. Conclusão: princípios éticos orientam ações pedagógicas que promovem respeito, diálogo e justiça.
Explicação
A resposta apresenta líderes de tradições religiosas distintas, destacando princípios éticos que fundamentam suas ações e propondo estratégias práticas para promover a convivência inter-religiosa nas escolas. As estratégias sugeridas são concretas e viáveis, alinhadas aos princípios éticos dos líderes, o que demonstra uma aplicação prática e educativa. Além disso, a conclusão reforça a importância de princípios éticos na formação de um ambiente escolar respeitoso e inclusivo.
Raio-X da questão
liderança religiosa e ética
avaliacao
princípios éticos em religiões · impacto social da religião
Estudar a atuação de líderes religiosos e seus princípios éticos.
O aluno pode confundir a atuação de líderes religiosos com ações de caráter político, sem considerar os princípios éticos que os guiaram.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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