Transforme a frase em uma quadrinha de quatro versos que mantenha o sentido e inclua rima final, aliteração e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, aliterações e diferentes modos de divisão dos versos, estrofes e refrões e seu efeito de sentido.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Transforme a frase em uma quadrinha de quatro versos que mantenha o sentido e inclua rima final, aliteração e assonância. Depois, explique como cada recurso contribui para o ritmo e o sentido. Frase: "No mercado, a feira fervilha; vozes, cores e cheiros se misturam."
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Quadrinha (modelo): Feira fervilha, fumaça e sol no chão, Bancas barulhentas batem forte no coração. Vozes vendem pão, cores cheias de paixão, E a rua inteira dança ao cheiro e à canção. Explicação: A rima final (chão/coração e paixão/canção) cria cadência e encerra os versos com musicalidade; as aliterações ("Feira fervilha", "Bancas barulhentas batem") unem palavras e aceleram o ritmo; a assonância do som /a/ em várias palavras reforça a musicalidade e o calor da cena. Juntos, esses recursos dão ritmo, enfatizam impressões sensoriais e ampliam o efeito expressivo do trecho.
Explicação
A quadrinha mantém o sentido da frase original ao descrever a vivacidade do mercado com elementos sensoriais. Os recursos de rima, aliteração e assonância criam um ritmo envolvente, tornando a leitura mais agradável e enfatizando a atmosfera vibrante da cena. Esses elementos poéticos enriquecem a expressão, permitindo que o leitor sinta a energia do ambiente descrito.
Raio-X da questão
poesia e recursos sonoros
fixacao
poesia e rimas · recursos sonoros
Revisar os conceitos de rima, aliteração e assonância.
O aluno pode criar uma quadrinha que não respeita a estrutura de rima ou não utiliza os recursos sonoros solicitados, comprometendo o ritmo do texto.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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