Descreva, à luz dos conceitos de impulso-momento e trabalho-energia, como um atleta pode receber de forma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar, fruir e recriar diferentes lutas do Brasil, valorizando a própria segurança e integridade física, bem como as dos demais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Descreva, à luz dos conceitos de impulso-momento e trabalho-energia, como um atleta pode receber de forma segura uma queda lateral (queda rolada) durante um arremesso: mencione procedimentos físicos (?p, ?t, F média, conversão de energia), sinais de segurança e medidas de respeito ao parceiro.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Para reduzir pico de força use aumento do tempo de deceleração: F_média = ?p/?t (onde ?p é variação do momento linear, kg·m/s, ?t em s). Ao rolar, a velocidade v é dissipada como trabalho W = ?K = ½m v² ao longo de distância maior, reduzindo a força de impacto. Técnicas: flexionar membros, distribuir contato, rolar sobre ombro e quadril, usar mãos para desviar e aumentar ?t; comunicar-se com o parceiro e manter controle do movimento para segurança e respeito. Exemplifique numericamente: para m = 70 kg e v = 2,0 m/s, p = m·v = 140 kg·m/s; se ?t aumenta de 0,05 s para 0,35 s, F_média reduz de 2800 N para 400 N, diminuindo risco de lesão.
Explicação
A explicação aborda a relação entre força média e tempo de deceleração, mostrando como aumentar o tempo de impacto reduz a força sentida pelo corpo, minimizando o risco de lesões. A utilização de técnicas de rolamento e distribuição do impacto permite dissipar a energia de forma eficaz, evidenciando a importância da comunicação e controle durante a execução. Exemplos numéricos ilustram claramente a redução da força média com o aumento do tempo de deceleração, reforçando os conceitos físicos aplicados.
Raio-X da questão
impulso-momento e trabalho-energia
avaliacao
impulso-momento e trabalho-energia · técnicas de queda rolada
Revisar os conceitos de impulso, momento, trabalho e energia em situações práticas.
O aluno pode descrever a queda rolada sem considerar a importância da conversão de energia e a força média aplicada durante o processo.
saude
colaboracao
cotidiano
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