“Vamos produzir uma tirinha em grupo sobre convivência: cada aluno desenha um quadro; depois juntamos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Engajar-se ativamente nos processos de planejamento, textualização, revisão/ edição e reescrita, tendo em vista as restrições temáticas, composicionais e estilísticas dos textos pretendidos e as configurações da situação de produção – o leitor pretendido, o suporte, o contexto de circulação do texto, as finalidades etc. – e considerando a imaginação, a estesia e a verossimilhança próprias ao texto literário.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“Vamos produzir uma tirinha em grupo sobre convivência: cada aluno desenha um quadro; depois juntamos, alinhamos a ordem e ajustamos falas.” Qual é a finalidade comunicativa desse enunciado?
- A) Anunciar uma tirinha pronta sobre convivência.
- B) Relatar uma conversa sobre convivência.
- C) Orientar e organizar a produção coletiva de uma tirinha sobre convivência.
- D) Descrever uma atividade individual de criação.
- E) Contar uma experiência de desenho em grupo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e identifique os verbos e as marcas linguísticas do texto. Aparecem formas no plural e no modo imperativo ou de convite, como "Vamos produzir", "juntamos", "alinhamos" e "ajustamos", que indicam um plano de ação coletiva.
- Observe que o texto não anuncia um produto já pronto, não relata um fato passado e não descreve um trabalho individual. Ele apresenta etapas que um grupo deve seguir: cada aluno desenha um quadro, depois o grupo junta os quadros, alinha a ordem e ajusta as falas.
- Conclua que a finalidade comunicativa é orientar e organizar a produção coletiva, ou seja, instruir o grupo sobre como fazer a tirinha. A alternativa C traduz exatamente isso.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque a tirinha ainda não existe, o texto a planeja. A alternativa B está errada porque não há relato de conversa, apenas instruções de produção. A alternativa D está errada porque o texto descreve trabalho em grupo, e não individual. A alternativa E está errada porque não narra uma experiência já vivida, mas propõe uma tarefa futura.
- Resultado: o gabarito oficial C está correto, pois o enunciado tem função injuntiva e organizacional, voltada à ação coletiva.
💡 Dica: Identifique o que o enunciado pretende fazer com o leitor: informar, relatar ou orientar.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que o texto apresenta um produto finalizado, pois confundiu o planejamento com a exibição de uma tirinha já pronta.
O aluno associou a palavra 'falas' a um diálogo relatado e tomou o texto como registro de uma conversa sobre convivência, sem perceber que as falas são apenas uma etapa a ajustar.
O enunciado orienta uma produção feita em grupo e indica etapas para organizar a tirinha.
O aluno leu 'cada aluno desenha um quadro' como tarefa individual e ignorou os verbos no plural e a expressão 'juntamos', que indicam trabalho coletivo.
O aluno tomou a sentença como narrativa de uma experiência vivida, por causa do tema de desenho em grupo, e não percebeu o caráter de instrução para uma tarefa futura.
Por que engana: Confundir a proposta de organizar uma produção coletiva com o relato de algo já realizado ou com a descrição de uma atividade individual.
Raio-X da questão
Finalidade comunicativa do enunciado
avaliacao
Gêneros e finalidades comunicativas · Identificação de instruções
Revise como reconhecer a finalidade comunicativa e distinguir instruções de relatos e descrições.
Confundir a proposta de organizar uma produção coletiva com o relato de algo já realizado ou com a descrição de uma atividade individual.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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