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Arte3º anoBNCC EF15AR04Difícil⏱ longo

Proponha uma sequência de três aulas para o 3º ano que use desenho, modelagem e fotografia para investigar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR04

Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Proponha uma sequência de três aulas para o 3º ano que use desenho, modelagem e fotografia para investigar como diferentes materiais e técnicas sugerem movimento em imagens. Inclua objetivo de cada aula, recursos, duração aproximada e produto final.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Aula 1 (45 min) — Objetivo: explorar gestos e linhas que sugerem movimento. Recursos: papel A3, grafite, giz de cera. Atividade: desenhos gestuais rápidos a partir de sons e sons rítmicos; produto: série de 4 gestos desenhados. Aula 2 (50 min) — Objetivo: transformar gestos em volume e textura. Recursos: massinha/argila branca, palitos, papéis recortados. Atividade: modelagem de formas em movimento e colagens que ampliem linhas do desenho; produto: maquete/colagem tátil. Aula 3 (45 min) — Objetivo: registrar e enfatizar movimento por meio da fotografia. Recursos: tablet/câmera simples, iluminação natural ou lateral, fundo neutro. Atividade: posicionar as maquetes/colagens, orientar ângulos e deslocamentos rápidos para captar sensação de movimento; produto final: portfólio fotográfico com legendas curtas em que cada aluno explica como o material sugere movimento.

Explicação

A sequência de aulas proposta integra diferentes linguagens artísticas, permitindo que os alunos explorem o conceito de movimento de maneira prática e criativa. Cada aula tem um objetivo claro e progressivo, utilizando recursos variados que estimulam a expressão individual e a colaboração. O produto final, um portfólio fotográfico, possibilita a reflexão sobre o aprendizado e a aplicação das técnicas desenvolvidas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

movimento em imagens

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

técnicas de desenho · modelagem com argila

📚 Reveja

Revisar técnicas de desenho e modelagem que sugerem movimento.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever apenas uma técnica ou material, sem explorar a relação entre eles e como sugerem movimento nas imagens.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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