Trecho: "No relatório, o médico registrou: paciente com quadro hiperativo." Na leitura compartilhada, qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Formar, com base em palavras primitivas, palavras derivadas com os prefixos e sufixos mais produtivos no português.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Trecho: "No relatório, o médico registrou: paciente com quadro hiperativo." Na leitura compartilhada, qual estratégia um aluno do 7.º ano provavelmente usará para ler a palavra 'hiperativo'?
- A) A palavra é lida como 'xan-trópico', sendo considerada um termo técnico comum.
- B) Decodificação analítica por segmentos/morfemas (hiper + ativo).
- C) Decodificação silábica não é necessária, pois a palavra é simples.
- D) O aluno assume que a palavra é a junção de 'xanto' e 'tropo', sem contexto.
- E) Ele fará uma leitura global, por ser uma palavra comum.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Lemos o enunciado. Ele pede a estratégia que um aluno do 7.º ano provavelmente usará para ler a palavra 'hiperativo' na leitura compartilhada, dentro do trecho sobre o relatório médico.
- Analisamos a palavra. 'Hiperativo' é uma palavra derivada, formada pelo prefixo 'hiper' (excesso, acima do normal) e pelo radical 'ativo'. Um leitor que já domina prefixos e radicais reconhece essas partes e deduz o sentido e a leitura.
- Consideramos o nível do aluno. Alunos do 7.º ano já leem com fluência palavras de uso comum, mas termos técnicos como esse costumam ser lidos por partes (decodificação analítica por segmentos e morfemas), principalmente quando aparecem em textos de domínio especializado.
- Concluímos que a alternativa B descreve a estratégia mais provável e adequada, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as demais estão erradas: A inventa uma leitura 'xan-trópico' que não corresponde à palavra do trecho; C supõe que a palavra é simples, quando ela é longa e formada por morfemas; D atribui uma origem inexistente ('xanto' e 'tropo') sem relação com a palavra; E supõe leitura global, mas a palavra não é de uso tão frequente para um aluno que está em formação leitora.
💡 Dica: Considere as estratégias de leitura que você aprendeu.
Alternativa por alternativa
Acredita que 'hiperativo' é um termo técnico de outra origem, como se fosse 'xan-trópico', e ignora que a palavra aparece no próprio trecho com forma reconhecível.
Por que engana: O aluno pode confundir a decodificação silábica com a decodificação por morfemas, levando a uma leitura incorreta da palavra.
A palavra é formada por prefixo conhecido e radical; leitores conseguem segmentar morfemas para facilitar a leitura e a pronúncia correta.
Pensa que palavras longas dispensam decodificação e que basta reconhecer a palavra de imediato, sem analisar suas partes.
Associa a palavra a radicais gregos inventados ('xanto' e 'tropo') e ignora a estrutura de prefixo mais radical que está visível em 'hiper' e 'ativo'.
Supõe que, por ser uma palavra conhecida no uso geral, o aluno a lê de forma global, sem perceber que se trata de um termo menos frequente no vocabulário escolar.
Raio-X da questão
estratégias de leitura
diagnostico
decodificação de palavras · análise de morfemas
Revisar as estratégias de leitura e compreensão de texto.
O aluno pode confundir a decodificação silábica com a decodificação por morfemas, levando a uma leitura incorreta da palavra.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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