Leia a palavra 'revoada' em uma história. Para decidir rapidamente se a lê por memória ou precisa decodificar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia a palavra 'revoada' em uma história. Para decidir rapidamente se a lê por memória ou precisa decodificar, que procedimento o leitor do 1º ano faz primeiro?
- A) Decidir ignorar a palavra e passar para a próxima.
- B) Ler a palavra como se fosse uma frase completa.
- C) Varredura visual rápida para verificar familiaridade (tentativa de reconhecimento global).
- D) Focar apenas na entonação ao ler em voz alta.
- E) Analisar a frase inteira em busca de pistas de sentido.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual procedimento o leitor do 1º ano faz primeiro para decidir rapidamente se lê a palavra 'revoada' por memória (reconhecimento global) ou se precisa decodificar, ou seja, juntar sílabas e fonemas. Passo 2: Essa decisão rápida depende de uma varredura visual que verifica se a forma da palavra é familiar. Se o leitor reconhece a palavra de imediato, lê por memória; se não reconhece, parte para a decodificação. Passo 3: Por isso a alternativa C é a correta: ela descreve exatamente essa checagem inicial de familiaridade, que vem antes de qualquer análise mais detalhada. Passo 4: A alternativa A está errada porque ignorar a palavra não ajuda a decidir como lê-la, e o leitor precisa decidir antes de seguir. Passo 5: A alternativa B está errada porque tratar a palavra como uma frase completa confunde a unidade de leitura, já que 'revoada' é uma única palavra. Passo 6: A alternativa D está errada porque a entonação é um aspecto da leitura oral fluente, não o critério para decidir entre memória e decodificação. Passo 7: A alternativa E está errada porque analisar a frase inteira em busca de pistas de sentido é uma estratégia de compreensão contextual, que costuma vir depois do reconhecimento da palavra. Conclusão: o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Pense no que você faz ao encontrar uma palavra nova.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, para decidir se lê a palavra por memória ou por decodificação, basta descartá-la e seguir adiante, sem tentar identificá-la.
O aluno entende que a palavra deve ser tratada como uma frase completa, confundindo a unidade de leitura: 'revoada' é uma palavra isolada, e o procedimento inicial é reconhecê-la, não lê-la como frase.
Uma varredura permite avaliar se a forma da palavra já está memorizada; se o reconhecimento falhar, o leitor passa à decodificação por sílabas.
O aluno associa a decisão de leitura à entonação, que pertence à leitura oral expressiva, e não ao reconhecimento inicial da palavra como familiar ou não familiar.
O aluno pensa que o primeiro passo é usar o contexto da frase para adivinhar o sentido, quando a questão pede o procedimento visual inicial de checagem da familiaridade da palavra.
Por que engana: O aluno pode confundir a leitura por memória com a decodificação, optando por ignorar a palavra em vez de tentar reconhecê-la visualmente.
Raio-X da questão
decodificação de palavras
diagnostico
decodificação de palavras · reconhecimento de palavras
Revisar os procedimentos de leitura e decodificação de palavras.
O aluno pode confundir a leitura por memória com a decodificação, optando por ignorar a palavra em vez de tentar reconhecê-la visualmente.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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