Leia a palavra isolada: 'ainda'. Ao encontrá-la numa leitura, qual procedimento de decodificação o leitor…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia a palavra isolada: 'ainda'. Ao encontrá-la numa leitura, qual procedimento de decodificação o leitor provavelmente usa para ler com rapidez?
- A) Leitura silábica, soletrando cada letra da palavra.
- B) Leitura lenta, focando somente em palavras desconhecidas.
- C) Leitura global por memorização (reconhecimento visual imediato da forma escrita).
- D) Leitura por contexto, baseado em adivinhação da frase.
- E) Leitura fonética, pronunciando cada som da palavra.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede o procedimento que um leitor fluente usa para ler com rapidez uma palavra conhecida, como 'ainda'. Passo 2: Com a prática, a forma escrita de palavras frequentes fica armazenada na memória de longo prazo. Ao vê-la, o leitor a reconhece de imediato como um todo, sem precisar separar letras ou sons. Esse processo se chama leitura global, lexical ou por reconhecimento visual, e é o que permite a fluência. Passo 3: Por isso a alternativa C está correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, porque soletrar letra por letra é uma estratégia de iniciantes e tornaria a leitura lenta. Passo 5: A alternativa B está errada, porque a leitura fluente não é lenta, e o foco em palavras desconhecidas não descreve como o leitor experiente lê palavras familiares. Passo 6: A alternativa D está errada, porque a leitura por contexto e a adivinhação são usadas como apoio, mas não explicam o reconhecimento rápido de uma palavra isolada. Passo 7: A alternativa E está errada, porque a decodificação fonética, pronunciando cada som, é a via usada por leitores em formação ou diante de palavras desconhecidas, e não a mais rápida para palavras já memorizadas.
💡 Dica: Pense sobre como você reconhece palavras rapidamente.
Alternativa por alternativa
Acredita que ler exige sempre decompor a palavra em letras e soletrá-la, inclusive para palavras familiares. Não percebe que a leitura fluente dispensa esse passo.
Por que engana: O aluno pode confundir a leitura silábica com a leitura global, optando por soletrar a palavra em vez de reconhecê-la visualmente.
Imagina que a leitura rápida se restringe a palavras desconhecidas e que as conhecidas também devem ser lidas devagar. Confunde a estratégia de decifração de palavras novas com a leitura de palavras já memorizadas.
"Ainda" é palavra de alta frequência cujo padrão ortográfico costuma estar armazenado no léxico visual; leitores proficientes a reconhecem pela forma sem necessidade de soletrar.
Supõe que o leitor rápido adivinha a palavra a partir do contexto da frase, e não pela forma escrita. Confunde o uso do contexto como apoio com o reconhecimento imediato da palavra.
Acredita que ler rápido é pronunciar mentalmente cada som da palavra, como se fala no dia a dia. Assim, aplica a intuição cotidiana de 'ler é falar as letras' contra o conhecimento sobre leitura fluente.
Raio-X da questão
decodificação de palavras
diagnostico
decodificação de palavras · reconhecimento visual de palavras
Revisar técnicas de decodificação e reconhecimento de palavras.
O aluno pode confundir a leitura silábica com a leitura global, optando por soletrar a palavra em vez de reconhecê-la visualmente.
cidadania_etica
tomada_decisao
abstrato
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