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MatemáticaENEMBNCC EM13MAT309Difícil⏱ medio

Considere uma pirâmide quadrangular regular com lado da base a = 10 cm; o vértice projeta-se no centro da…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT309

Resolver e elaborar problemas que envolvem o cálculo de áreas totais e de volumes de prismas, pirâmides e corpos redondos em situações reais (como o cálculo do gasto de material para revestimento ou pinturas de objetos cujos formatos sejam composições dos sólidos estudados), com ou sem apoio de tecnologias digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Considere uma pirâmide quadrangular regular com lado da base a = 10 cm; o vértice projeta-se no centro da base. Se a aresta lateral (do vértice a um vértice da base) mede 13 cm, determine a altura h da pirâmide.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Do centro da base a um vértice a distância r = (a/v2) = 10/v2 = 5v2 cm. Na face lateral forma-se triângulo retângulo com catetos h e 5v2 e hipotenusa 13. Aplicando Pitágoras: h²+(5v2)²=13² ? h²+50=169 ? h²=119 ? h=v119 cm (˜10,91 cm).

Explicação

A solução envolve a aplicação do Teorema de Pitágoras em um triângulo retângulo formado pela altura da pirâmide, a distância do centro da base até um vértice e a aresta lateral. A distância do centro até o vértice da base é calculada como a metade da diagonal da base, resultando em 5v2 cm. A partir da relação entre os lados do triângulo retângulo, é possível determinar a altura da pirâmide como v119 cm.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

altura da pirâmide

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

teorema de Pitágoras · propriedades de pirâmides

📚 Reveja

Revisar o teorema de Pitágoras e propriedades de pirâmides.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a altura da pirâmide com a aresta lateral, utilizando a medida errada para calcular a altura.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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